这个学期，我担任一年级一班的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成。因此活泼好动、天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短。
根据学生的情况以及教材的特点，本学期我在教学中做的以下努力，取得了一些效果，现反思本学期教学点滴工作如下。
1、 备课方面：学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、《教师教学用书》、教材、教法，对本学期的教学内容做到心中有数。了解教材，就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚。
了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能做好。
2 、认真组织课堂教学：虽然一年级教学内容浅，但要组织好一节课必须下一番功夫。由于学生中大部分都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”，让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键。
至此，我尽量使教法新颖，关注每一个学生的反馈，创设教学情境，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
3 、问题辅导方面：对后进生分层次要求，在教学中降低难度，进行放缓坡度，允许他们采用自己的学习方法学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的兴趣，提高他们的学习自信心。
4、不足之处：对教材的钻研不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验和自信心，对学生的年龄特点、知识掌握规律把握不到位。
在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育观念，使数学教学工作更上一个台阶。
一年级数学上学期教学反思
1 本节课，让学生在经历数数的过程中，进一步体验 感悟一些数数的方法 教师在教学中力求创设各种有利于学生自主探索的学习情境，提供学生参与学习的各种机会，鼓励学生在生活中增强了应用意识，感受到了数学知识 于生活，还可以应用于生活。2 数学的学习不仅在课上 课下，也不应该局限于教师的 引 与学生的主动探...
小学一年级数学上册教学反思
标签 标题 篇一 人教版小学一年级数学上册10的认识教学反思。10的认识 教学反思。汤琴。10的认识 这节课是在学生认识了 的基础上进行教学的。在教学时，我先展示课本上的主题图供学生观察，让学生通过数数并抽象出数10，标签 标题 篇一 人教版小学一年级数学上册10的认识教学反思。10的认识 教学反思...
小学一年级数学上册教学反思
小学一年级数学上册教学反思篇一。加减法对现在的一年级学生来说也许已经不是初步的认识，因为大多数学生都上过学前班或幼园大班，特别是有的幼儿园为了讨家长的欢心都在教学10以内的加减法，他们已经把计算训练得很快了。但是我个人认为这其中有些是机械化的，学生不太理解到底什么是加法，什么又是减法。如有些学生会说...