解决问题综合练习教学设计。
教学内容：书本70-71页的习题。
教学目标：能根据图画和文字找出题目所给的数学信息以及所要解决的问题，选择恰当的方法来解决，巩固对加减法含义的理解，加强学生的语言表达能力，培养应用数学的意识以及解决问题的能力。
教学重点：能根据**结合找出有用的数学信息以及问题并能选择正确的方法来计算。
教学难点：结合**找出有用信息并能用准确的语言表达。
教学过程：一、激情引题。
谈话：小朋友想不想去动物园**动物呢？（想）我们一起坐车出发吧。
在车上有点无聊，我们一起来闯两个数学大关，好不好？（好）那就来吧！2，第一关：
口算，抢答。5+2=
小朋友真不错。口算的时候要注意看清数字和符号，在连加连减的时候要注意运算顺序。接下来请看第二关是什么呢？
第二关：看图列式。
写出四道算式。还可以怎样列式？
我们可以从不同角度观察，写出来的算式就不一样。各数字各代表的意义也不相同。二，综合练习：
师：时间过的真快，很快就到目的地喽。老师先带大家到草地上休息。咦，这里有很多蝴蝶和蜗牛呢。小动物们遇到了难题，你能帮他们解决吗？
出示书本71页的第3题。
说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
？在大括号下面：把上面的5只和下面的3只蝴蝶合起来用加法。
？在左边：一共有9只蜗牛，走了2只蜗牛，草丛里还剩几只蜗牛？
？在右边：一共有9只蜗牛，草丛里剩下7只蜗牛，走了几只蜗牛？
小结：在看到有大括号和问号的题时，要知道问号的位置在哪，找到要求的问题，求部分时用减法，求整体时用加法计算。
注意大括号摆放的位置不同，但表达的意思相同，都表示“合起来”的意思。
小动物很感谢大家帮他们解决了问题，他们邀请大家一起去看长颈鹿表演喝牛奶比赛。3，书本71页的第5题。
从图中你知道了什么，能提出什么问题？还有小猴子的划船比赛。
交流后把算式写在书本上。小动物在比赛，这边还有大熊猫在吃竹子呢。看，出示书本70页的第4题。
说说要解决的问题，找出信息并解答。
为什么不选择3只小鸟，提醒学生要选择与问题有用的数学信息。
我们在解决某些问题时，要注意图和文字结合找到有用的数学信息，提出问题并选择正确的方法计算。解答完后还要记得检验。
4，连加连减解决问题。
小朋友也玩累了，我们一起来分食物吃吧。大家把带的东西都拿出来一起分享。有很多好吃的食物。出示：一共有9个桔子，一人2个，一人3个，剩下几个？
吃完东西后，细心的小朋友发现有很多空的矿泉水瓶，我们一起来捡吧。
2人各捡3个，一人捡了2个，一共捡了几个？希望小朋友在外出活动的时候要注意保持卫生，做个讲卫生的好学生。大家吃的差不多了，我们就准备回家了。一起坐车吧。
现在车上有几人？
小朋友们真厉害，在**动物园的过程运用自己学的数学知识解决了很多问题，大家玩的开不开心，还想不想玩？5，你能在图中提出数学问题并解答吗？
三课堂总结。
你今天有什么收获？还有疑问吗？有没有要提醒的地方？你是如何解决问题的？板书设计。
解决问题综合练习①
提取数学信息，提问②列式解答③检查。
一年级数学上册解决问题
课题名称 11 20各数的认识 第四课时。单位 明月湖小学主备人 杨丽锋审核。授课人年级班授课时间 月日。教学内容 义务教育教科书一年级上册79页例6 教学目标 1 通过生动有趣的 数学乐园 的活动，使学生加深对20以内数的认识，进一步掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。充分感受数...
一年级数学上册解决问题练习题
1 舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？2 小白兔有5个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个？3 小红有9枝铅笔，妈妈又买回来给他4枝，小红现在一共有多少枝铅笔？4 小明做了7朵花，小红做的花和小明的同样多。他俩一共做了几朵花？5 合唱队有女生6人，男生8人。合唱队一...
一年级数学上册解决问题练习题
学校班级姓名。1 树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？5 车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有几人？答 6 飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架，原来飞机场有多少架飞机？答 2 小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？架 答 7 公共汽车上原有1...