一、倾听习惯
相应要求：能认真倾听老师的讲解，同学的发言，弄清楚别人发言的内容。
评价指标： 能做到眼睛盯着发言的人，背打直、手放好，脚并拢。
二、书写习惯
相应要求：书写姿势正确，书写正确、工整、漂亮。
评价指标：1、书写姿势要正确，能做到3个一（胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远）
2、书写规范：能按格式正确书写、字迹清楚、页面整洁。
三、阅读习惯
1、能做到“三到”：手到：左手按书，右手指字；眼到；心到。
2、能流利、通顺、清楚地朗读课文，做到“三不”：不加字、不错字、不漏字。
3、能坚持每天课外阅读。
四、发言习惯
1、举手发言，不用手肘在桌上发出声响，不说：“我、我”；
2、经老师允许后再起立发言；
3、不随便打断别人的发言，待别人发言完后再补充或评价。
五、预习、复习习惯
相应要求：掌握正确的预习、复习方法
评价指标 预习：自觉读熟课文，标出自然段，圈出生字，并初步识记生字。 复习：背诵课文，识记运用生字，能正确书写生字。
一年级语文学习习惯
1 培养孩子倾听的习惯 1 说话时，让孩子看着你的眼睛。2 跟孩子说话只说一遍，可以经常让孩子重复说话内容，看看孩子是否注意听了。3 做一些小型的训练。如 按指令行事 听辨错误法 传话法 2 预习课文的习惯 1 读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。平翘舌音 前后鼻音 鼻音...
一年级语文学习习惯培养方法
一 家长签字 一年级学生的作业大多是口头作业。希望我们家长在家要督促孩子认真完成，每天要在作业记录本上签名，写明情况请家长指导学生学会登记作业。请各位家长督促孩子完成作业并及时订正作业。二 教给孩子一定的记字方法。常见的记字方法有 顺口溜 猜字谜 编简短的故事等等，如在记 里 字的时候，小朋友可以编...
一年级语文学习习惯培养方法
一 家长签字 一年级学生的作业大多是口头作业。希望我们家长在家要督促孩子认真完成 每天要在作业记录本上签名 写明情况请家长指导学生学会登记作业。请各位家长督促孩子完成作业并及时订正作业。二 教给孩子一定的记字方法。常见的记字方法有 顺口溜 猜字谜 编简短的故事等等 如在记 里 字的时候 小朋友可以编...