语文乐园二（可爱的家）
课题学习目标。
语文乐园二（可爱的家）
教时。目的是扩展学生的阅读范围，扩大学生的阅读量，培养学生利用字典解决生字的能力。
学习重点。培养阅读能力，学会查字典。
过程与方法。
教师活动。一、导入：
同学们，能介绍一下你的家吗？
我们每个人都有一个幸福的家，小鸟也一样，你们想了解一下它们的家吗？
板书课题：可爱的家。二、学习欣赏。
借助拼音，处学课文，把文读通。
小组内质疑，说说你读懂了什么？还有什么不明白的词、句？你读懂了什么？
画一画读一读文中的好词好句。
小结：每一只小鸟都有自己的家，每家都有勤劳的爸爸妈妈，是他们建造了可爱的家。三、学习查字典。
向学生介绍音序查字典的方法。
带着学生亲自实践：查“燕、鹊”两字。自已练习查“街、劳”两个字。总结：本节课你有哪些收获？板书设计。
可爱的家喜鹊。
猫头鹰可爱的家。
小朋友。学生活动。
学生自由介绍。想。
齐读课题：可爱的家。
学生自学后组内讨论后汇报。
学生讨论后汇报，各组相互补充。
学生汇报自己喜欢的好词好句背一背这些好词好句。
学生在老师的指导下学习、练习查字典。
教学反思。查字典是自主识字了解字义词的重要途径，结合阅读中的学习查字典的方法，可以提高学生学习的主动性。
可爱的乐园作文小学一年级
年级 一年级作文类型 记叙文作文字数 可爱的乐园。乐园是小孩的天堂。那里永远洋溢着孩子们欢乐的笑声。所以，乐园每到周末都会 排长龙 而我们的家乡也有那么一间欢乐的乐园。我的家乡是道滘，道滘有一所乐园，只要你听到它的名字，你就准会喜欢它，它的名字就叫 儿童乐园。那天，我进了儿童乐园，就看到让人心惊胆跳...
鄂教版一年级语文下册教案《语文乐园二》
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一年级语文下册语文乐园一教案1语文A版
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