李明。一、基本情况分析：
学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，认识时间学生们对“分”的认识比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，特别是逆向思维的问题。还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯，常出现抄错数字、看错符号。
在接下来的复习中，我希望有针对性地帮助学生梳理知识，查漏补缺，使学生更好、更快地巩固所学知识。
二、目的要求：
学生能掌握上下、前后、左右的知识，能够正确的判断东西南北四个方向，能根据行列确定物体的具体位置。学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。学生能较熟练地计算100以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。
能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=60分。初步认识长度单位米和厘米，会简单换算。
会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。能用所学的知识解决简单的问题。
三、时间安排：
第1-3课时认识100以内的数，练习100以内进退位加减法。
第4课时复习时间和方位。
第5课时复习人民币换算。
第6课时复习长度单位——米和厘米。
第7-12课时综合复习。
四、复习内容：
结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，辨别东西南北。100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。
100以内的加法和减法：主要引导学生整理、归纳我们学过的计算的类型，理解算理，讲清算法，注意对比练习，让学生掌握计算算法，每天利用三分钟时间，进行听算练习，课后回家进行一定量的视算练习。“元、角、分”的认识，通过大量的操作，设计活动情境帮助学生认识元、角、分的关系及应用。
认识时间引导学生说说自己是怎么看钟面的，指导学生学会看几时，数几分，可以通过师拨钟面学生说时间、师说时间学生拨钟面的练习等活动让学生巩固有关钟面的知识。能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=60分。
人教版数学一年级下册复习计划
三 知识结构 数与代数部分。20以内 100以内数的量与计量找规律。退位减法认识及加减法 一 人民币的认识时间的认识。简单计算解决问题。空间与图形。上下 前后 左右相对位置图形拼组。平面图形立体图形。统计与概率。统计图统计表整理数据解决问题。四 复习的方法 1 充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前...
小学数学一年级上册复习计划
5 分类。1 会对一堆实物自主进行分类 2 会按单一标准 多个标准分类。二 复习重难点 复习重点 10以内的加减法和20以内的进位加法及根据加 减的含义和算法解决简单的实际问题。复习难点 分类和钟表的认识，用数学。三 学生分析 一年级学生在学校有了近一个学期的学习体验，初步养成了良好的数学学习习惯，...
xx年小学数学一年级下册期末复习计划
本班学生的特点都是比较喜欢游戏形式或创设情景的学习活动。他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。一个小调查 一个模拟实践操作，他们学习可以说是不亦悦乎，好像每一根神经都被调动起来，创造也就不断出现。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。二 复习的主要内容 1 ...