万兴保。
一、指导思想。
本学期语文新课教学已经结束，学生对知识进行巩固复习，加深记忆，可以帮助学生形成系统的知识体系，牢固掌握所学知识并转化成基本技能。
二、班情分析。
本班学生知识结构层次参差不齐，学困生较多，他们拼音基础很差，有的甚至对拼音一窍不通。部分学生识字困难，书写质量低下，阅读和说话水平很不理想，因此加强对学困生的辅导尤为重要。
三、复习目标。
一）汉语拼音：
1．能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。
2．能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。
3．能准确地拼读音节。
二）识字写字：
1、准确认读400个生字。
2、正确书写24个基本笔画。
3、按笔顺在田字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范。
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
三）阅读理解：
1．正确背诵指定的课文。
2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
四）句子表达：
1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。
2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。
4．认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。
四、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
五、复习方法。
1、第一阶段：
采用单元复习法，分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时，识字一复习1课时，后五个单元每单元2课时。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。
2、第二阶段：
归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。
3、第三阶段：
综合模拟。以做综合试卷为主。
六、复习措施。
1、充分激发学生的学习兴趣，认真备好复习课，注意复习题的针对性、实效性。
2、抓好“双基训练”，提高“听说读写”基本功，并紧扣课后练习和单元练习，对学生进行查漏补缺。
3、努力抓好学困生的复习辅导工作，适当降低学困生的复习难度，对特别重要的东西进行强化指导。
4、加强模拟检测，让学生逐步适应考试环境，注重期末模拟题的针对性。
七、复习时间安排。
时间内容。元月2日汉语拼音。
元月3日课文中生字词及需背诵内容。
元月6日至8日分类复习。
元月9日10日13日复习题、模拟检测。
元月14日看图写话。
一年级语文期末复习计划
一 学生学习情况分析 本班共有学生41名。全班学生的二分之一的学生学习上基本能做到自觉，不需要督促，有良好的学习习惯，对本册知识中的基础知识掌握较好。部分孩子一到阅读和习作，就彰显出了问题的存在，只有极少数孩子的阅读能力 作文能力较强。同时有。七 八位学生学习浮躁，学习态度不太端正，良好的学习习惯还...
一年级语文期末复习计划
2011 2012学期一年级 1 2 3 班语文复习计划。第一部分 汉语拼音。一 复习要求 1 复习声母 韵母 整体认读音节。区分易混声母b d p q q g m n f t，易混韵母ei ie ui iu，读准平舌音 翘舌音 前后鼻韵母。2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节 三拼音节 整体认读音...
一年级语文期末复习计划
三 后进生辅导提高措施 1 期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求 先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。2 背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。3 检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。4 督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。5...