1．能按照正确顺序记忆声母。
2．能准确区分、记忆每个韵母。
3．熟读16个整体认读音节。
二、教学准备。
拼音卡片、挂图。
三、教学时数。
2课时。四、教学过程。
第一课时。一）按声母顺序连线，看看是什么动物。
1．练习前教师可引导学生对学过的声母进行回忆，并按正确的顺序背一背，可以两人互查，互背，指名背，全班齐背。
2．引导学生先仔细看一看给出的声母及初步图形，再想一想声母的正确顺序，然后动笔连一连。
3．小组互相检查，看看连出的是不是一只可爱的小猫。
二）下面各**的读音中有哪些韵母，把它们连起来。
此项练习中，把韵母分为四组并配有相应的图画。教师除了引导学生准确区分每个韵母外，还应该重点引导学生能够看图确定音节，并能与相应的韵母连起来。在看图定音节这一环节，可让学生进行小组讨论，也可以给学生足够的时间让他独立完成。
对于那些独立、准确完成练习的学生，教师要给予充分肯定。
第二课时。集中复习声母表、韵母表、整体认读音节表。
1．声母表的要求。
要求学生能够按照正确顺序熟练记忆每个声母，甚至要达到熟练默写的程度。
教师可采用指名读、背的方式进行练习。）
2．韵母表的要求。
要求学生能够准确区分、记忆每个韵母。
利用拼音卡片小组内练习）
3．整体认读音节表的要求。
要求学生能熟读16个整体认读音节，教学的重点不是记忆而是见到这些音节能直呼。
打乱顺序或者夹在其他音节中，要求学生快速读出。）
小学语文一年级拼音复习教案
小学语文一年级上册教案 汉语拼音复习。复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2...
小学语文一年级拼音复习教案
复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2 大家按顺序读声母表上的声母。3 这是...
小学语文一年级教案《复习拼音》教学设计之一
一 激趣导入，激发兴趣。出示皮卡丘这个 形象，告诉学生今天皮卡丘要和小朋友一起去拼音王国里旅游一下，并会带给大家很多拼音小星星。教学一开始引出皮卡丘这个学生喜爱的 形象，调节动学生学习的积极性。二 复习声母。1 抢读声母。师出示部分难记的声母，学生认读。请学生拿出自制的23张声母卡片，按顺序排队，同...