4.上学路上。
教学目标：1、了解感受不同的上学路。
2、学会在上学的路上注意安全、保护自己。
3、清楚有关红绿灯的交通规则。
教学准备：ppt课件红绿灯警察叔叔头饰。
教学重点：清楚有关红绿灯的交通规则。
教学难点：学会在上学的路上注意安全、保护自己。
教学过程：一、 歌曲导入：
师：同学们，有一首歌你们会唱吗？一起听听吧！会唱的可以一起唱（歌曲**）
生：听歌齐唱。
师：今天我们就一起去学习课本的第4课《上学路上》（板书：上学路上）
生：齐读课题。
二、 新课教授：
一） 不同的上学路。
1、 大耳朵图图的小调查。
师：今天我们班来了一位新朋友，大家认识吗？（ppt出示图图**）
生：大耳朵图图。
师：图图来我们班想做一个小调查，请看调查内容：
1）每天清晨，你们离开家是怎么上学的呢？是父母送还是自己来的？
2）用的是什么交通工具呢？
3）上学的路上会经过哪些地方、看到哪些事物呢？
师：（解决调查问题1）谁来告诉图图， 帮他完成第一个调查任务？
生：回答第一个问题（爸爸妈妈或爷爷奶奶送到学校……）
师：（解决调查问题2）用的是什么交通工具呢？
生：电动车、三轮车、轿车……
师：想不想调查一下图图是怎么上学的，他在上学的路上会看到什么呢？（出示图图的话）
师：（出示3幅课本中的上学路上**）我们一起看看其他小朋友们有趣的上学之路吧！
生：看图，说一说不同的上学路。
师：（解决调查问题3）那你们也快告诉图图你们上学的路上看到些什么吧！
生：上学的路上会看到许多汽车、商店……
2、 动手画一画。
师：老师上学路上也会看到许多大树、房子和马路，我们一起画一画吧！
生：指导学生完成课本中的绘画部分，教师指导。
师：我们请3位同学来介绍一下自己的上学路，好吗？
生：到台前介绍并展示作业。
3、教师小结。
二） 这样安全吗。
1、看图说一说。
师：（出示图图）图图今天来我们学校的路上看到一些上学路上的危险行为，想和你们一起看一看，说一说。
生：看课本中的4幅**，同桌互相说一说危险的行为。
师：第一幅图有哪些危险行为？谁来给我讲一讲。
生：过马路横冲直撞等。
师：那么我们应该怎么做呢？
生：过马路左右看……
同学习第一幅图方法学习幅图）
2、教师小结。
三） 安全小知识。
1、 认识红绿灯。
师：图图有一个难题考考你们：这是什么呢？（出示红绿灯图）
生：红绿灯。
2、 红绿灯的交通规则。
师：谁来告诉图图红绿灯的作用呢？
生：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等等行。
师：谁来当小交警教教大家这个知识？（警察头饰）
生：巩固学习红绿灯的交通规则。
3、 考一考。
师：如果没有交警叔叔，没有红绿灯，我们该如何过马路呢？
生：思考，说一说。
4、 小游戏：模拟现场。
教师和学生一起边做动作边说：红灯停、绿灯行，黄灯亮了等等行。
5、 唱一唱：《安全歌》
师：为了让大家记住红绿灯的知识，图图还想教大家一首安全歌，一起来学一学吧！
生：学唱安全歌（加动作演唱）
安全歌》小朋友们靠右行，红灯停，绿灯行，黄色灯色亮等一等。
6、教师小结。
四） 课后做一做。
1、搜集有关上学路上的爱心故事，讲给大家听。
2、搜集有关交通信号的标志。
部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案
课时教案。第一单元教学目的与要求教学重点教学难点教学方法教具教学环节。一 导。入。二 认一认。三 看 四 判断。五 说一说 路上的温暖 课题。4.上学路上。授课节数授课时间。月日。1.了解和感受不同的上学路。2.清楚要遵守的交通规则。3.注意安全，学会保护自己。4 体会上学路上的温暖，学会感恩。增强...
部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案
部编版道德与法治一年级上册 上学路上 教案。教学目标 1 熟悉自己的上学线路，了解感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。2 培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的快乐和温暖，学会感恩。3 学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。教材分析 本课围绕 我是小学生啦 这一主题，侧重...
部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案两篇
4上学路上。教学目标。1.认知目标 认识有关交通的特殊号码和交通标志，掌握有关交通安全常识。2.行为目标 遵守交通规则，做到安全行走，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。3.情感目标 增强学生交通安全意识，感受交通规则和交通安全的重要性，懂得珍惜生命。重点难点。1.教学重点 增强学生交通安全意识...