（一）识字屋。
1. 测评目标：检测学生能否准确地认读教材中要求认的字。
2. 测评方法：
1） 教师在检测之前，编写包含本册教材中要求会认生字的一段文字，没有学到过的字。
注上拼音，一共编八段，学生抽签认读其中的一段。
2） 学生认读前可稍作准备，认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字做上记号，学生开始时读错，后又自行纠正，应视为正确。
3） 测试个别进行。
4） 测试开始时的指导语：“请你准备一下，把这段话读一读，要看清楚，读正确。”
3. 评价标准：
全读对了或者读错3字以内，就算通过，敲一个章（你真棒）。
二）朗读吧。
1. 测评目标：检测学生能否正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问号、感叹号所表达。
的不同语气。
2. 测评方法：
教师在检测前挑选好本册教材中适合感情朗读的八个课文片段，学生随机抽签决定朗读其中一篇。
3. 评价标准：
能正确、流利地朗读课文”或者“能正确、流利、有感情地朗读课文”，即通过，敲一个章（你真棒）。
三） 背诵坊。
1.测评目标：检测学生能否正确、流利地背诵规定课文。
2.测评方法：
教师在检测前挑选好本册教材中规定背诵的课文，学生随机抽签决定背诵其中一篇。
3.评价标准：
背得很流利的，即通过，敲一个章（你真棒）。
四）书写园。
1.测评目标：检测学生书写教材中要求会写的字，看字写得是否正确、端正、美观。
的不同语气。
2.测评方法：抄写教材中制定的100个会写的字，学生在田字格中正确书写。
3.评价标准：
全部写得正确、端正、美观的，即通过，敲一个章（你真棒）。
一年级语文乐考乐试测试方案
一年级语文测试内容分为四个部分，分别为拼音测试 识字测试 写字测试 背诵及朗读测试。拼音测试包含区分声韵母 正确拼读 读准声调三个内容 识字测试包含读准字音 词语认读 句子认读这三个内容 写字测试包含写字姿势 字形工整与否 笔顺正确这三个内容 古诗词背诵应至少积累 经典诵读100篇 中的25首为标准...
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