2015—2016学年度第一学期。
一年级美术教学计划。
青岛市黄岛区嘉陵江路第一小学执笔人：苑鲁煜。
一、教材简析。
小学三年级学生入学后有对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式改变而产生的焦虑感，因此要建立新的、和谐的伙伴关系。该教材对造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个领域提出了全面的要求。注意对民族传统美术的认识与传承，体现教科书的中国性。
教科书呈现范例作品的多样性，用以激发学生的创造性和认识美术的多元性、多样性。丰富的随堂欣赏内容，体现人文内涵。注意中小学内容的衔接，降低难度，易教易学。
二、教学目标。
一）知识与能力。
1.了解基本美术语言的表达方式，能够基本表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
2.在学习过程中激发创新精神，形成基本的美术素养。
3.培养学生学会观察和基本的动手能力。
二）过程与方法。
1.学习基本的美术欣赏和评价方法。
2.学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动。
3.尝试运用各种工具、材料。
三）情感态度与价值观。
1.使学生了解并热爱美术，丰富视觉、触觉和审美经验。
2.体验美术活动的乐趣，获得对美术喜爱的持久性。
3.从美术的喜爱开始，让学生发现生活的美好，爱亲人、爱社会。
三、教学重难点。
一）重点。1.通过有趣的美术欣赏和实践活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
4.尝试运用各种材质纸张及其他材料和工具，进行简单的工艺制作。
2.激发学生想象力和创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等工具的表现技巧。
3.启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
（二）难点。
1.引导学生进行自评、互评，培养学生热爱美术，热爱生活的情感和健康向上的审美情趣。
2.提高学生自主欣赏的意识和能力。
3.鼓励学生大胆想象、创造，能够简单表现自己的真情实感。
4.引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
5.由简单的美术欣赏和制作逐步转为对亲人对社会的热爱。
6.通过美术活动加强学生的自信、自尊、自爱。
四、学情分析。
三年级一班：
此班学生在美术学习上参差不齐，好的学生美术学习能力突出，后进生在学习美术理论上注意力不集中，在美术活动课上调皮捣蛋，需要老师积极引导，并引导优秀学生对后进生的帮扶。
三年级二班：
该班学生普遍表现出对美术的喜爱，但班级整体氛围欠佳，在实行民主定规矩后，整体积极性得到改善，使整个班级面貌焕然一新。
三年级三班：
学生对美术的积极性普遍很高，在其他学科学习成绩差得个别学生对美术表现了极大的兴趣。
三年级四班：
学生整体表现良好，班委认真负责，虽有个别学生表现不积极，但仍有较大潜力，在其他同学的带动下这些学生也在积极改变。
三年级五班：
此班学生在男女比例上存在一些问题，但是在上课时班委能够发挥带头作用，在上课时学生基本呈现出比较好的状态，但也不排除个别捣乱的学生，上课老师要给予及时的引导。
三年级六班： 此班男女生比例相差也很大，上课的时候男生容易管不住自己，但是同学们对美术的积极性普遍很高，在其他学科学习成绩差的个别学生对美术表现了极大的兴趣，对这些同学应给予重视，使他们把这种积极性牵引到别的学科上。
五、教学措施。
1.学生对整学期甚至整学年课程结构有一个大致了解，对每节课的内容有一个初步的了解。
2.同学们能够发挥自己的想象力与创造力，单独或以小组为单位创作出一幅好的作品。
3.引导学生形成良好的美术学习习惯。
4.以景导入，以情入情，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
5.注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。
6.注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
7.对后进潜能生积极引导，并激励优秀学生对后进生的帮扶。
8.与班主任积极沟通，时常与班主任共同家访，提高学生对美术学习的热爱。
六、教学进度 （共21周）
二〇一七年二月十二日。
一年级第一学期美术教学计划
美术学科一年级上册教学计划。一 本册教材总的教学要求 在 造型 表现 课程中，引导学生认识与理解基本造型要素和组织原理，展示了各种媒材技巧和制作过程，以激发学生的想象力和创新意识，发展艺术感知能力和造型表现能力。在 设计 应用 课程中，展示设计和工艺的基本知识和方法，是学生感受材料的特性，认识艺术形...
小学一年级上册第一学期美术教学计划
本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深 循序渐进的原则排列的。如 认识常用工具 材料，初步认识基本形和常见色彩，进行形的练习 线的练习 形与色的练习，最后过渡到用多种手段造型。人文内容也有递进关系，如 让学生了解美术，了解同学，了解社会，美化生活，亲近动物，团结友爱。教材根据学生身心发展特...
一年级第一学期教学计划
个人教学计划。一 学情分析。本班共学生39人，其中男生18人，女生21人。而这其中又有数名单亲孩子，长期跟随爷爷奶奶生活，家庭学习环境较差，这给正常的教育教学任务的完成带来了一定的困难。但由于本班女生比男生多，所以班级纪律较好。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐的，这也...