界湖小学单元检测反馈补偿教学备课。
学校任课教师。
卧龙源姜学玲。
班级检测时间。
一年级2012.10.10.
单元阅卷时间。
第一单元2012.10.10
一试卷分析与做题情况反馈。
二、在多的后面画“√”
补偿练习。试题分析：这次测试难度比较适中，符合一年级学生的知识水平。
本次测试共有七道大题。第一题，我会数一○○○数，圈一圈。考查了学生的数数能力。
第二题，数一数连线。考查学生的数数及连线的水平。第三题，数一数，△△填一填。
考查学生辨认物体及细心数数的能力。第四题，我会比一比。考查了学生对数量的多少进行比较的能。
三、在少的后面画“○”力。第五题，比一比，填一填。会比较三种物体数量的多少。
第六题，数一数，填一填。考查了学生的数数能□□□力。第七题，连线。
了解学生对数量对应关系的掌握。
成绩分析：本单元考试，参考人数41人，优秀人数39人，良好人数2人。
试卷分析：基础知识部分：看图数数圈起来，看数连一连这两题基本都对，主要考查学生数数的基础知识。
物体的多少比较。“谁比谁多（少）”这一知识主要是因为教材中也从来没有真正讲到过，书中只是简单的碰到过“谁比谁多，少几个”这一知识，所以平时我们练习时也没作重点讲解多几个少几个，但相应的练习是有的。因此学生扣分比较严重。
看来在以后的教学中对这样的知识还要多加的练习。
总的来说，今次考试，基本上完成任务，取得的成绩也比较理想。但还得再接再厉，争取有更大的突破。
作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友。
在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观考察力，还有激发学生学习数学兴趣的目的，在课堂中尽量给学生发言的机会，培后养他们的学习习惯，提高学习兴趣。作为学生进入小学的第一单元数学课，要培反养对数学学习的兴趣，使他们能顺利的适应小学数学的学习是关键。
思。为了使学生了解学习数学的重要性，上课时运用了轻松的谈话方式唤起学生对。
★★□四、填“＞”3○45○24○4
五的分成。
数学的兴趣。在教学时，先对学生的数数情况进行初步的了解：接着为学生出示。
鲜艳的图，吸引其注意力，激发学生兴趣。教学活动按照先引导学生数图中事物的数量，在抽象出数，然后在回到数数活动中进行，符合学生的认知规律。10以内各数的认读，采用了多种方法，分步骤的练习与反馈，便于全面了解学生的掌。
握情况。最后引导学生数一数身边事物的数量，将数与学生身边的实际生活紧密联系，体现数学的广泛性。
八年级上册语文第一单元检测反馈
一 2.穆恍皇当 6.答案示例 这座名为 打结的手枪 的雕塑，意在向人们表明 联合国的宗旨是 以和平的方式解决国际争端，维护世界和平 反映了 反对战争，呼唤和平 的主题。7.略。8 负伤，受伤。9 因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。10 烘托了老头子的自责惭愧的心理，因过于自信...
一年级语文期末检测反思
回顾反思自己的教学活动，寻找不足和缺陷。这是教学反思活动的主要目的。通过教学反思，努力发现自己教学上存在的问题 缺陷，为今后改正，今天小编在这给大家整理了一些语文教学反思，小学语文教学反思，就让我们一起来看看吧！一年级语文期末检测反思1 我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更...
一年级上第一单元备课
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