3.1语文期末检测反馈报告。
小学三年级语文练习题，共九道大题，全面地考察了学生的基础知识，字词的掌握，句子的掌握情况，课文背诵情况，古诗背诵情况，课内阅读和课外阅读，以及自拟题目作文。题型广泛，难度适中，紧紧的围绕课程纲要学生应该掌握的内容，能全面考察学生的知识掌握、能力培养、课外阅读等情况。
第一题，读拼音写词语，错的最多的是“御厨”的“御”字，“长途跋涉”的“跋”字，这两个字不是课文中应该掌握的字词，所以在平时的教学中重视程度不够，字也比较难写，出错较多。
第二题，考察学生多音字掌握情况。由于学生不理解题意，全班出错较多包括组词，意义的理解，都不是很好。
第三题，补充词语填空，意思相反的词，学生写错的较多。
第四题，按要求写句子，仿写一个比喻句，学生出错是由于比喻不恰当的缘故。再者，对于试题中例句的理解不到位，而出现了答非所问的情况。此题，出错率也较高。
第五题，诗句、名言、课文填空，做的较好，基本没错。
第六题，古诗名句连线，学生也掌握的较好，基本没错。
第七题，课内阅读，考察的是写作顺序，和中心句。写作顺序出错较多。
第八题课外阅读是本次试卷出错最多的一个题，许多同学题目填写不合适，没有围绕中心。选词填空混乱出错。联系全文补充句子不合适。小女孩的行为表达不恰当。
第九题作文，选自己喜欢的事物或一个人，写出喜欢的原因。很多学生喜欢的原因表达不明白。病句较多。还有的同学写的不符合题目要求。
从本次同学们的做卷情况，在教学方面今后要注意以下几点：生字教学要扎实。个别易混淆的字要帮助同学辨别清楚。
让同学做题时看清题目要求，仔细审题后再做。平时加强词语积累，并进行归类。课堂上注意说话练习，多运用比喻拟人等句子。
阅读教学注重写作顺序的教学，文章结构的教学。加大学生课外阅读量，注重对课外阅读的分析积累。三年级下学期加强小练笔的练习，争取每天写一篇小练笔，内容丰富，写后教师要加强指导。
全班共32人，其中a18人，b8人，c3人，d3人。由此看出差生较多，学生的理解性较差，今后加强阅读的指导以及个别学生的辅导。
索镇前毕小学。
五年级语文检测反馈
2013 2014学年第一学期。五年级语文期中检测反馈。桓台果里实验学校小学部 此次检测包括七个大题，从内容上来说，难易适中，既有对学生基础知识的考察，又有对学生能力的检测。从学生的检测结果来看，a能占70 左右，及格率在95 左右。现就每个大题做具体分析 第一大题，看拼音，写词语。此题属于基础知识...
四年级语文期末检测反馈表
石峰区学校2014年下学期小学语文五年级。期末学业水平检测情况反馈表。执教教师填表人填表日期。1.成绩统计表。2.卷面分析。石峰区报亭学校2014年下学期小学语文四年级。期末学业水平检测情况反馈表。执教教师 欧亚芬填表人 欧亚芬填表日期 2015 1 271.成绩统计表。2.卷面分析。石峰区学校20...
小学三年级语文期中检测反思
1 学生掌握知识技能的情况。听力测试 读拼音写出规范字 给带点的字选择正确的读音 比一比，再组词 照样子，补充句子 基础题较扎实。看谁写的成语多种有一题 描写声音的词语 部分学生不理解题意做错了。开卷有益 按课文内容填空 读完了 儿童和平条约 你想到了什么？大部分学生都能从停止战争，保护世界和平写感...