8《阳光》教学反思。
教学反思：为了全面培养学生的语文素养，我充分利用课本，发展学生的想象力，激发学生的思维，引导学生动起来，让课堂充满活力。《阳光》这篇课文篇幅又比较长，孩子在课上朗读的情况就没有以前那些课文那样好。
因此我也在朗读这块上花了比较大的精力和时间，让孩子把课文读通顺，读明白。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”这句话是这篇课文的中心，但对于一年级的孩子来说，理解起来还是有一定的困难。因此，在教学时，我就有意让孩子从正反两个方面来感受阳光的作用。
有了阳光，禾苗就更绿了；有了阳光，小树就更高了；有了阳光，小河就像长长的锦缎，变得更美了。那要是没有阳光呢？孩子在回答中无形和有阳光的情况进行比较。
从而去感受阳光的作用和重要性。有的孩子说，没有阳光，小树就不能长大，花儿就不能开放。有的孩子说，没有阳光，我们就没有光明，什么都看不见了。
课堂上，我带领孩子们读中思，思中悟。不仅可以培养学生的想象能力，而且还能发展学生的思维，激发学生的情感，丰富学生的语言。
板书设计我运用图画，代替文字。既给学生以耳目一新的感觉，又能加深学生的记忆。
人教版 新 小学语文一年级上册《阳光》教学设计
阳光 教学设计教学目标 1 认识本课 阳像金野更 等12个生字，会写 也 长 山 出 四个生字。2 认识 竖提 长 的第三笔 竖折 出 的第一笔和第四笔 两种笔画和1个偏旁 双耳旁 初步认识汉字的形体结构。3 正确 流利地朗读课文，感受阳光的美好与宝贵，激发学生热爱生活 热爱大自然的情感。学习重点 ...
2019人教版小学一年级语文上册《阳光》教案语文
阳光 教学过程中要使学生感受阳光的美好与宝贵，培养学生热爱大自然的情感，下面是人教版小学一年级语文上册 阳光 教案，为大家提供参考。教学目标。1 认识12个生字，会写 也 长 山 出 4个字。认识2个笔画 和一个偏旁 2 正确 流利地朗读课文。背诵课文。3 感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感...
人教版小学一年级上册语文第8课《阳光》教案
人教版小学一年级上册语文第8课 阳光 教案。篇一 教学过程。一 猜谜激趣，导入新课。1 猜一猜 一个球，热烘烘，落在西，出在东。2 看一看 课件展示 万丈光芒的太阳 3 说一说 太阳有什么作用？哪些小朋友能给大家讲讲？4 导入课题 阳光。二 整体感知，自主读文。1 运用课件 结合，配乐朗读欣赏。2 ...