源汇区小村铺小学综合素质调研情况表。
单位：小村铺小学2023年2月2日年级一年级。
实有人数参考人数28
总分2476
平均分最高分最低分优秀率合格率88.5
备注语文。主要成本次考试前七大题都是基础知识，学生更掌握的大体比较好，一二三题失分较少，这与平时基础绩。
知识方面的联系密不可分，平时教学中要求学生多记、多背、多写、多练。总体来说，学生在字词句及。
第七大题为阅读题，学生整体水平不一，关键在于平时读得较少，原等基础知识方面掌握的还是比较好。
因理解能力相对比较薄弱，在此方面还有待提高。本次测试总体成绩有所提高。分析。
第七题我能读懂短文，并回答问题。试卷中选取了一篇课外阅读《天蓝蓝星闪闪》，在学生做题的过程中，监考老师为学生朗读了短文，但可能由于是初次参加考试和时间关系，以测试后的情况看，部分学生不能够充分理解短文内容和答题要求，存在失误、马虎、空白等问题，从整体情况看，在下学期的教学过程中，必须加强学生的课外阅读量，教会学生掌握阅读技巧和阅读方法，逐步培养学生的课外阅读兴趣。存。
阅读短文的第一个问题，把文中的这些生字抄写在田字格里，看谁写的最漂亮。根据要求大多数。
在。学生都抄写的准确无误，干净整洁，正确率高。第二个问题，文中的“坐”这个生字你是怎么就记住问。
的？把你的好方法告诉大家吧！在阅读短文的过程中，像这样的的问题对一年级学生的学生来说很少题。
见并不容易理解，填错、疏忽、空白等失分现象也是可以理解的。第三个问题动动脑把文中的生字加及。
一笔或减一笔变成新字。这个问题对学生来说相对简单，不容易失分，但还需督促学生改掉马虎、粗原。
心、大意的做题陋习。因。
第四个问题和第五个问题几乎相近，要求学生自由发挥想象写出月儿像什么？还像什么？闪闪的。
分。星星像什么？像什么？这一类的问题在短文阅读中属于知识视野拓展题，对一年级的学生来说此类题析。
不容易理解，又不好把握，又容易失分。一直以来对于语文教学来说，阅读理解是一块难啃的“硬骨头”，教师多次讲解，学生不易理解，在下学期的教学过程中，我会逐步培养学生养成良好的阅读习惯，从中激发学生的读书兴趣和阅读能力。
意见或建议。
通过本学期期末综合素质测评，让我看到了一学期以来，学生对所学知识的掌握情况，从中让我认识到自己在语文教学过程中的得与失，看到学生的成绩，看到学生间的差距，看到存在的问题，我没有灰心丧气，而是时常反思，找准问题根源，学习教学经验。在下学期的教育教学工作中，我会虚心请教经验丰富的骨干教师，不断提高自身的教学技能，积极开展培优补差工作，教育引导学生养成良好的学习习惯，以乐观向上的工作态度，立足本职岗位，做好本职工作。
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