小山村。
第一课时。预习案。
一、认真读文，数一数这篇课文共有（ ）自然段。
二、给下列生字和多音字注音。
1、生字。家林时看间方
片粉脚漂新房。
游曲校清底。
2、多音字。
山间（ ）三、圈出下列词语。
粉红漂亮山脚雪白桃花梨花清澈
游来游去弯弯曲曲家乡。
检测案。一、看拼音写词语。
shù lín fāng xiàng kàn jiàn shí jiān
二、好朋友，手拉手。
粉红的梨花。
雪白的桃花。
漂亮的河水。
清澈的房子
三、我会选择量词。
座条片朵幅架。
一（ ）画一（ ）飞机一（ ）房子。
一（ ）树林一（ ）小河一（ ）桃花。
第二课时。预习案。
一、再读课文，理解内容。
山坡上，有一片山脚下，有一座（ ）的新房子，学校门前，有（ ）小河。
检测案。一、把句子补充完整。
例：山坡上有一片果树林。
1有一座。2有一条。3有。二。
）来（ ）去的小鱼 （ 亮的学校。
弯（ ）曲（ ）的小河清（ ）的河水。
）红的（ ）花雪（ ）的（ ）花
三。开满 ②门前 ③小鱼 ④雪白。
桃花 ⑥梨花 ⑦公路 ⑧远方。
清澈 ⑩果树。
水乡歌。第一课时。
预习案。一、认真读文，数一数这篇课文共有（）自然段。
二、给下列生字和多音字注音。
1、生字。乡条河清片首。
活接扬桥座过。
帆朵飘满湖装。
2、多音字。
一片片（ ）子。
三、圈出下列词语。
荷塘清波片片云朵新生活。
检测案。一、 ，
táng piāo fān hú zhuāng
河。满白面满
二、 例：河（ 氵）（左右结构）
接活。飘座。
帆湖。扬条。
三、我会填。
1、“片”是（）结构，笔顺是。
2、“条”是（）结构，笔顺是。
第二课时。预习案。
再读课文理解内容。
这首儿歌以自问自答的形式为我们展现了水乡的四个特点：（ 多、（ 多、（ 多、（ 多，歌咏了水乡的秀美风光和幸福美好的生活。
检测案。一、
水乡多。（ 船，（ 船，（ 片片像（ ）飘（ ）湖面飘（ ）河。二、接着。
像。生活。
装满。第二单元综合练习。
一、按顺序写出声母。
二、看拼音写词语。
xiǎo hé jiā xiāng shí jiān dōng fāng
shēng huó piàn miàn qīng shuǐ kàn jiàn
三、写出带有下列部首的字。扌。木。
氵。亻。
四、我会写反义词。
东—（ 南—（ 多—（
大—（ 新—（ 白—（
五、字形小魔术。
1、活-（氵）+（讠）=（话）
时。2、王加一笔 =（主）
口加两笔 =（
可加三笔 =（
六、照样子，写词语。
弯弯曲曲。一条条。
七、选字填空我能行。
座坐。1、公交车上已经没有（ ）位了。
2、我（ ）在教师的第四排。
飘漂。1、这条围巾很（ ）亮。
2、五星红旗在空中迎风（ ）扬。
八、句子加工厂。
1、补充句子。
1）河里有。
2）水乡。2、片片白帆云朵像 （连词成句）
九、课文回放。
1、小山村的山坡上有一片开满了山脚下有我们的。
2、水乡的（ ）多多，（ 多，（ 多。这些都说明了水乡的新生活很（ ）
十、阅读小天地。
小明病了。小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有___小节，第一节有___句话，讲小明妈妈带他去第二节讲小明生病的原因是。
2．小明是好孩子吗？为什么？
因为小明。十。
一、看图写话。
人教版语文一年级下册第2单元导学案集
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