教师：**一、学生情况分析。
这一学期我担任一年级数学课的教学任务。学生在一年级已经学习了一个学期，通过上个学期学习情况反馈，学生大部分学生热爱数学学习，有几个学生对数学学习比较吃力。由于受疫情影响，开学较晚，本学期学生在校学习时间只有一个月多点，前期学生都是在网上学习，通过走访了解到，网上学习效果不太好，通过了解学生情况，发现学生的差距越来越大。
学生家长对开学充满期待，孩子们都希望回到学校学习，他们对学校充满希望和信心。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心，要让每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材分析及教学安排：
本册教材一共分为八个单元，包括下面一些内容：认识图形二，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一),找规律，总复习。
本学期教学时间只有一个多月，为了完成本学期的教学任务，在这有限的教学时间内，为了学生学得更有效果，为一学期打下基础，本学期教学只上第二单元《20以内的退位。
减法》，第四单元《100以内数的认识》，第五单元《认识人民币》，第六单元《100以内数的加法和减法》，主抓学生的计算，让学生学会计算20以内退位减法、100以内的加法和减法，认识人民币及简单换算。本册书的其他内容，在下一学期安排教学。
本册的教学重点是100以内数的认识和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
本册的教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解诀一。
些简单的实际问题。4、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分：知道爱护人民币。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
本学期课时安排：本学期教学时间6周，数学课共计约24课时各部分教学内容安排如下：一、20以内的退位减法(7课时)二、100以内数的认识(5课时)三、人民币的认识(2课时)
四、100以内的加法和减法(一)(10课时)
一年级下册数学教学计划
一 教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容 认识图形 二 以内退位减法 分类与整理 100 以内数的认识 摆一摆，想一想 认识人民币 100 以内进位加法和退位减法 一 找规律。二 班级情况分析 一 108 班现有学生49人，学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察 比较和有序思考的能力 ...
一年级下册数学教学计划
任课教师 基本情况分析 这学期我继续任教一年级2班数学，本班33人。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。教材内容 分析这一册教材包括下面一些内容 认识图形 二 以内的退位减法 分类与整理 100以内数的认识 认识人民币 100以内的加法和减法 一 找...
一年级下册数学教学计划
一 学情分析。一年级 2 班现共有学生 57人，其中男生 27人，一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数能尊敬师长，团结同学，并做到对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。经过一个学期的学习，他们都取得了良好的成绩，学习兴趣较为浓厚。部分学生虽然还没有形成良好的学习习惯，但他们的可塑性极强，会在...