一、基本情况分析。
其实一年级的孩子都是一张白纸,根本不存在差生,但是在学习过程中,由于一些学生平时很难集中注意力,家长也没能及时监督指导,学习不够努力基础知识掌握不够好,这样形成不良的行为习惯,久而久之部分学生的学习成绩就拉开距离。
二、存在问题分析。
1、由于智力一般或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。
2、由于刚从幼儿园上来,缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。
3、作业不按时完成,又因为答题速度缓慢,所以导致学习跟不上。
4、很多家长不能在家督促自己的孩子完成作业。
三、辅差对象本班学生。
四、主要措施。
针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化,在工作中,我重视一视同仁,不鄙视差生。主要做如下计划。
1、加强对差生的课上管理,大多数差生是对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
3、加强对差生的课后辅导工作。课后对差生进行辅导是一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。
4、通过各种方式调动差生学习的积极性,大多数差生厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。
5、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把他们的学习搞上去。
6、经常与学生谈心,教育他们端正学习态度,明确学习的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
7、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
8、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。
9、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作,利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
希望通过以上措施,能够提高学生的整体素质。
一年级上学期数学后进生辅导计划
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一年级语文后进生辅导计划。一 本班学生分析 本班共有学生29名,每个人的智力水平参差不齐,一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少,学习自觉性教差,纪律性不强,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要困难在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细...