第四单元评价题分析。
这是第四单元考试，试题简单，考察的面比较广，但是由于运动会影响，心态浮躁，检查不认真，总体成绩不够理想。
测试情况如下：
具体分析：一、给多音字选择正确的读音。
多数学生都能做对，有两个学生出现了漏题现象，检查后能发现问题及时修改。
二、音节和词语对应连线。全班都正确。
三、看拼音，写汉字。
正确率很高，全班只有5个学生生字出错。平时的巩固复习很见效，出错的学生由于同音字混淆造成失分。
四、补充词语。全班都正确。
五、读一读，连一连。没有出错的，个别学生连线还是不用尺子。
六、比一比，再组词。
掌握扎实，只有3人出错。个别加拼音出错，七、用下面的词写一句话。
多数学生能写完整的句子，但是有的学生把“正、时候”组成另一个词造的句子，还有个别不会写的字加拼音时出错，再有忘记加句号。
八、按原文填空。
多数学生能正确补充古诗内容，但是依然有4人出错，字写错了。
九、读一读，猜一猜是什么？
大部分学生都能猜出，课文讲授时涉及到了，但是有几位学生在写这个词语的时候，书写不正确，个别学生把虫子旁给漏写了。
十、读短文，回答问题。
短文内容简单易懂，共有2个问题，答案都在文中，只要认真阅读，做对不成问题，但个别学生把裁判黄牛也当成运动员了，读时不仔细。
十。一、看图写话。
这次大部分学生都写得不错，都能有头有尾的写好一段话。有的还能合理想象图中活动的场景，第二幅场景学生有的没看懂题意。但是还是存在平翘舌不分（操、场、做），标点运用不正确，今后要加强训练。
十。二、写字。
全对，但个别学生书写不够认真，不规范。继续加强书写练习。
针对出现问题，加强巩固练习。一是拼音的正确率；二是生字的书写，组词；三是阅读和写话训练。为期中做好充分的准备。
一年级 下 第四单元练习
一年级 下 第四单元练习。班级 姓名 一 读拼音，找朋友 10 bi o y n z h o d y zh w ng y u y ng gu ng m ng 表演得意自豪游泳织网光明。二 加部首，找朋友 18 良里兆。丁平木。三 认认字形，完成填空 16 四 读读词语，看清字形，再填空 12 1在再...
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