小学一年级信息技术教案下辽宁师范大学出版社

发布 2023-03-30 13:04:28 阅读 8019

第1课拼图。

一、教学目标:

知识与技能:

1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法:

1、熟练鼠标操作。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排。

教学内容:通过本节课的学习,学生巩固单击的方法打开文件,并学会用“双击”的方法打开一个文件或游戏,掌握拖动的方法来玩这个游戏,在游戏中培养学生的动手能力,以及对信息技术学科的兴趣,并在游戏操作的过程中,培养学生的竞争意识,交流意识。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议。

一、谈话导入:

创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣。

1、愉快的寒假结束了,老师可想念你们了,你们又长大一岁了,你们想老师了吗?今天你们想做什么?上学期我们学习的你们一起来练习一下吧!

2、按老师的要求操作:

桌面上的小图标你熟悉哪一个就点击哪一个,然后再试着关闭。

说说你是怎样打开的?

能找到开始按钮吗?

二、活动尝试:

自由练习,培养动手动脑能力。

1、动手来试一试,打开“拼图”这个小游戏。

2、动手试一试这个游戏点击**可以开始拼图。

3、怎样才能把零散的**挪移到指定的位置上呢?

三、师生交流:

1、你是怎样打开这个小游戏的?

2、用哪一个按钮可以开始游戏?

小结:单击play开始游戏。

3、用什么方法挪移**碎片?

小结:拖动的方法,按住鼠标左键不松手,移动鼠标,这就是拖动。

4、动手来一起试一试:拖动,边说边做。

四、巩固练习:

1、自己动手将**拼出图形。

2、比一比看说做的最快。

3、想重新来玩这个拼图游戏该怎么办呢?

4、学生讨论,寻找答案。

5、小结:五、结束部分:

1、 你喜欢这个小游戏吗?

2、 点拨拖动拼图块的方法。

3、总结全课的情况。

4、关机。第2课加法乐园。

一、教学目标:

知识与技能:

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法:

1、提高自学与合作学习的能力。

2、学会用信息技术学习数学知识。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排。

教学内容:在本节课的学习中,学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法,并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情,在操作中,学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律,并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议。

一、复习导入:

创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣。

1、 还记得我们以前学习的“维美学堂”吗?还记得如何进入吗?动手试一试。

2、 请一名同学到前面演示,边说边演示。

二、活动尝试:

自由练习,培养动手动脑能力。

1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。

2、请一名同学到前面演示,边说边演示。

3、 自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流。

1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗?

帮助、暂停、**语言、上页、下页、重复、返回。

2、小组之间互相交流。

3、小结:4、用键盘打出数字应该怎么做?

5、学生动手练习。

四、巩固练习。

1、练习一:学生练习,教师指导。

2、练习二:你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗?

3、教师指导。

4、请个别学生到前面演示。

5、小竞赛:看谁做的又快又准确。

五、结束部分:

1、 谈谈今天你的收获?

2、 什么内容你还没有掌握?

3、总结。第3课打鸭子。

一、教学目标。

知识与技能:

1、学习掌握单击的方法来玩此小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法:

1、提高自学与合作学习的能力。

2、熟练鼠标操作。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、和课时安排。

教学内容:通过本课的学习学生已掌握了用两种方法打开一个游戏的方法,对这个小游戏产生兴趣,培养学习的兴趣和爱好,操作中巩固了鼠标单击的练习。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议。

一、直接导入:

创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣。

1、你看老师正在玩什么游戏?你想试试吗?

2、介绍游戏的名称。

3、请学生到桌面上找到此“打鸭子”。

二、活动尝试。

1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢?

2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗?

3、总结:用双击的方法也能打开游戏。

4、请学生动手试一试。

5、游戏怎样开始呢?哪一个是进入的按钮?

6、怎样才能打到鸭子呢?

三、师生交流。

1、你是怎样来打鸭子的?有什么好方法?

2、请你到前面展示给同学们看?

3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢?

4、请两名学生到前面演示自己的操作,并介绍自己的窍门。

5、教师小结:我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。

6、现在玩一会儿,然后我们要进行一个小小的比赛。

四、巩固练习:

培养学生的竞争意识和能力。

1、小竞赛:看谁打的鸭子多。

2、评选优胜者。

3、小结:五、结束部分:

1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的?

2、怎样才能把鸭子打晕呢?

3、点拨:双击、单击的作用。

4、总结:第4课减法乐园。

一、教学目标。

知识与技能:

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。

过程与方法:

1、熟练鼠标操作。

2、学会用信息技术学习数学知识。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排。

教学内容:学生很快的进入到“维美学堂”中进行学习,并自由的选择学习的内容,在学习中解决了“两位数减一位数”的数学知识,培养数学活动的兴趣,并训练学生的思维灵活性。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议:

一、复习导入:

1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗?还记得如何进入吗?动手试一试。

2、请一名同学到前面演示,边说边演示。

3、教师小结:

二、活动尝试:

1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数减一位数”。

2、请一名同学到前面演示,边说边演示。

3、自由选择学习内容开始学习。

三、师生交流:

1、说说下面的小图标都是什么作用吗?

帮助、暂停、**语言、上页、下页、重复、返回。

2、小组之间互相交流。

3、小结:4、用键盘打出数字应该怎么做?

师交代方法:

5、学生动手练习。

四、巩固练习。

1、练习一:学生练习,教师指导。

2、练习二:我们来做一个放气球的游戏好吗?

3、教师指导。

4、请个别学生到前面演示。

5、小竞赛:看谁做的又快又准确。

6、小结。五、结束部分:

1、谈谈今天你的收获?

2、什么内容你还没有掌握?

3、总结。第5课极品飞车。

一、教学目标。

知识与技能:

1、学习掌握拖动、单击、移动的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。

过程与方法:

1、熟练鼠标操作。

2、提高自学与合作学习的能力。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

二、教学内容和课时安排。

教学内容:学生对这个小游戏非常适合多数学生的年龄特点和心理特点,在游戏中巩固了单击、双击的方法,熟练了鼠标操作,并且,学生对信息技术这个学科产生了极浓厚的兴趣,课堂气氛会很好,充满竞争与超越。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。

2、掌握用双击的方法打开文件玩游戏。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、提高学生手、脑、眼的配合能力。

四、教学建议:

一、创设情境:

1、谈话导入:同学们,你们喜欢车吗?那你们都认识哪些车?你们认识“赛车吗”你想当个小赛车手吗?今天,老师就让你实现这个愿望,来做个赛车手。

2、交代本节课内容:极品飞车。

二、活动尝试:

1、找到并用双击的方法打开极品飞车。

2、请一名同学到前面演示。

3、试一试怎样进入赛车?怎样开始赛车呢?

4、我们看见了一只表,试一下它有什么用?

5、接着玩,该去点击哪一个按钮呢?

6、一个红色的车,有什么用,加上它怎样?

7、学生动手尝试。

8、小组之间互相交流。

三、师生交流:

1、说说怎样进入赛车?怎样开始赛车呢?

2、说说我们看见了一只表,试一下它有什么用?

3、接着玩,该去点击哪一个按钮呢?

4、一个红色的车,有什么用,加上它怎样?说说你是怎样家上的?

5、教师补充总结:加快速度我们可以按住鼠标的左键,加上小红车会增加一倍的时间。

四、巩固练习:

1、小竞赛:争做小小飞车手。

2、看谁的飞车能坚持的时间最长。

3、评选小小飞车手。

五、结束部分:

1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的?

2、怎样才能把车开的又快又好?

3、点拨:双击、单击的作用。

4、总结:第6课数字乐园。

一、教学目标。

知识与技能:

1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握用相关的数学知识。

过程与方法:

1、熟练鼠标操作。

2、熟悉各个小按钮的使用方法。

情感、态度、价值观:

1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生对数学活动的兴趣。

二、教学内容和课时安排。

教学内容:在本次学习中,学生要掌握等内容。学生应能够非常熟练的进入“维美学堂”并自由选择学习内容,对各个功能小按钮都能灵活运用。

课时安排:1课时。

三、教学重点和难点。

重点:1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。

2、掌握“100以内数的读写”的数学知识。

难点:1、培养对信息技术的兴趣爱好。

2、培养学生的自信心、竞争意识。

四、教学建议:

一、复习导入:

1、能找到“维美学堂”吗?还记得如何进入吗?动手试一试。

2、请一名同学到前面演示,边说边演示。

3、教师小结:

二、活动尝试。

1、请你动手在“维美学堂”中找到“100以内的读写练习”。

2、请一名同学到前面演示,边说边演示。

一年级小学信息技术教案下辽宁师范大学出版社

第1课拼图。一 教学目标 知识与技能 1 学习掌握拖动 单击的方法来玩些小游戏。2 掌握用双击的方法打开文件过游戏。过程与方法 1 熟练鼠标操作。情感 态度 价值观 1 培养对信息技术的兴趣爱好。2 培养学生的自信心 竞争意识。二 教学内容和课时安排。教学内容 通过本节课的学习,学生巩固单击的方法打...

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第1课拼图。一 教学目标 知识与技能 1 学习掌握拖动 单击的方法来玩些小游戏。2 掌握用双击的方法打开文件过游戏。过程与方法 1 熟练鼠标操作。情感 态度 价值观 1 培养对信息技术的兴趣爱好。2 培养学生的自信心 竞争意识。二 教学内容和课时安排。教学内容 通过本节课的学习,学生巩固单击的方法打...

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