北师大版小学一年级下《图书馆》教学设计。
海则庙学校杨利霞。
教学内容：课程标准实验教科书北师大版数学一年级下册第49~50页。
教学目标。1．在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，培养学生的合作意识和主动探索的精神。
2．通过观察和操作等学习活动，使学生掌握100以内两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样化。
3．感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义，培养观察、动手和运用数学解决问题的能力。
教学重点：使学生理解并掌握一种适合他自己的算法，尤其是竖式计算的方法，正确计算100以内（两位数加一位数）的进位加法。
教学难点：理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规律。
教学过程。一、 闯关练习，导入新课。
1、 闯关练习。
第一关：凑十法。
第二关：口算。
第三关：列竖式。
二、 **新知。
1、 师出示主题图，学生观察**。
生提出问题，并列出算式。
2、 **算法，掌握新知。
组内交流算法，对每种算法进行评价。
三、 巩固练习。
1、 爱心园：判断题。
2、 竞赛场：列竖式计算。
3、 七彩花店。
四、 畅谈收获，总结学法。
今天小朋友们在图书馆里学到了什么？你有什么收获？你觉得自己这节课表现得怎么样？
五、 布置作业。
1.今天我当家。
今天，就让你当一回家，假如你有50元钱，根据这些物品（大屏幕出示）你会给家里买些什么，并说一说为什么要买这些东西。
2.制作计算卡片，比一比谁算的快。
说板书设计]
列竖式，用红笔写出注意的问题。
北师大版小学一年级《纪念》教学设计
1 师 和课文中的词语宝宝和生字宝宝交上了朋友，相信孩子们的课文一定会读得更好，小动物和谭老师都想听一听。按自然段分组读。边读边想 小动物们在这间小亭子留下了什么纪念？生 读课文，思考。2 学生汇报小熊 小猴 小白兔在这间小亭子留下了什么纪念。刻名字 3 师 就在小动物们纷纷在柱子上 座位上 台阶上...
小学语文 北师大版 一年级上册教学设计 第三单元数字
第三单元数字。教学目标 1.指导学生用普通话正确 流利 有节奏地朗读 数字歌 背诵 山村 和 对韵歌 感受汉语言文字的音韵美。2.开始教给学生听读课文的方法，学生在教师指导下练习指读课文。3.指导学生认识17个汉字，学写 横 竖 两个笔画，会写 一 二 三 十 4个字，了解 从上到下 从左到右 先横...
小学语文 北师大版 一年级上册教学设计 第四单元家
第四单元家。教学目标 1.通过指导学生用普通话正确 流利地朗读 我的家 背诵 家 听老师读一读 给小鸟安家 激发学生爱家的朴实情感。2.继续培养学生听读课文的习惯，继续指导学生练习指读课文。3.指导学生认识23个汉字，学习 撇 捺 横折 三个笔画名称，会写 人 大 个 口 天 土 6个字，学习 先撇...