2018-2019学年第二学期。
教育教学工作总结。
一年级组。教育教学工作总结。
1、教学工作总结。
一）学情分析和教学内容：
本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，由于本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，从而导致学习成绩不理想，如陈志彬、梁晶晶，李煜燃，等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
这学期教材内容包括下面一些内容：本学期教材内容包括下面一些内容：20以内的退位减法 ，认识图形认识100以内的数，100以内的加减法 ，认识人民币 ，100以内的加减法 ，期末复习 。
二）教学目标：
一)知识和技能方面。
1.认识计数单位"一"和"十",初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2.会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.认识人民币单位元，角，分。
4.会认读整时，几时半，会写时间，知道珍惜时间。
二)数学思考方面。
1.能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2.能对简单物体和图形的形状，大小，位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。
3.在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
三)解决问题方面。
1.经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
四)情感与态度方面。
1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动，直观的教学活动。
2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3.经历观察，操作，归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
2、德育工作安排。
结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。德育教学在学校教育中占首要地位。它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。
因此，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思想素质，促进学生健康发展，数学学习不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的知识和能力，而且还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。因此，培养学生良好的数学能力是数学教学要达到的重要目标之一。为达到德育目标，我将从以下几个方面做起：
1、充分挖掘数学教材中的德育因素，渗透德育教育。
基础教育课程改革纲要（试行）》“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统……”小学数学教材的例题、习题、注释中，有不少进行德育教育的、形象生动的图画和有说服力的数学材料。因此我们将小学数学教材，作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体。
教材中有许多的数学史料或插图，介绍我国古代数学家对数学研究的突出贡献，培养学生的民族自豪感和使命感。另外，教材中还有许多反映社会主义物质文明和精神文明建设的有说服力的数据，使学生认识到数学知识的实际应用，以激励学生学好数学的积极性同时使他们逐步形成探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。
2、结合数学教学的常规性，培养良好习惯。
良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。
首先注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。其次还要培养学生认真书写作业的习惯，作业时严格训练学生认真负责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，最后有意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心，培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。
3、联系生活实际，组织有趣的数学课外活动，在提高能力中受到德育教育。
在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教育，密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习应用题时，结合生活、生产实际，学以致用。设计买卖情境进行引入，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，这样把所学的知识与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。
让学生学有所得，学有所用中产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热情。
3、培优补差。
在“培优补差”工作过程中，我通过向有经验老师请教以及查询其他成功案例。根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。通过激发学生的学习动机，提高学习积极性。
不管是优等生或是差生，使他们明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己。每个学生都有独立意识的人，都有其独一无二的个性。在教学中我必须从学生的实际情况出发来考虑学生的发展，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。
在具体实施过程中还要注意：在对待优生方面的教学设计中要有儿童情趣的学习素材和活动情景，激发学生浓厚的兴趣与动机。尽量选择设计现实的、开放式学习活动，让他们通过活动，独立思考、相互交流，体会数学知识的含义。
通过观察操作、讨论交流、探索解决问题的方法，为他们提供充足的创造与探索的空间，释放创造潜能。在差生培养中要以学生以有的经验为基础，提供学生熟悉的生活情景，以帮助理解数学概念，通过大量的丰富观察、操作、游戏等活动。丰富学生的感性知识。
注意从生活中发现并提出简单问题。要充分尊重学生的想法，鼓励他们独立思考，发表自己的意见，与别人交流让他们产生兴趣，自觉参入到学习中来，体验到参与学习，获得成功的欢乐。
4、业务学习。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师人格是进行教育基石”、全面实施素质教育新形势下进一步业务水平建设显得极为重要。因此业务学习必须立足于学生让学生积极参与学习实现有效、多向、高质量互动从而达到优质高效课堂教学这一最终目标。
作为一名老师我应该加强业务学习，多进行业务反思，找出工作中的不足。积极参加学校组织的业务培训，仔细研究校本课程，善于思考，认真学习。加强自我学习，通过网络资料或者向其他业务能力强的老师请教学习，改变教学观念和教学方式，认真备课，更好的把握和管理课堂节奏，充分利用教材、**、实物及学生情感体验来发展学生思维增加学生想象力。
我会从以下方面努力提高自己的业务水平。首先业务学习要定好学习的计划，规划好自己的学习，要做到有学习资料，有学习笔记，有学习心得。还有就是要写好教育随笔，确保质量。
5、安全计划。
在教育教学过程中学生的身心安全是前提，提高学生的文化道德素质是目标，结合各班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高各班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。首先在课堂上加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识。
其次开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。最后进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。
明确规章，各科教师齐抓共管，实行责任制。
6、第二课堂。
第二课堂是相对课堂教学而言的。第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。
从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭。
纸上得来终觉浅，所以第二课堂可以是课后的作业，比如课本或学习资料中的某个**问题可以以课后作业的方式让学生去完成，然后提问他们的研究成果，让学生所学知识能在实际中得到应用。第二课堂也可以是班级的一个活动，例如根据课本内容让同学们做一个活动或者游戏让同学们在玩乐中学到知识。第二课堂可以是一次德育教育，根据课本内容渗透，让学生热爱自己的祖国，热爱自己的班级。
第二课堂可以是课外兴趣小组活动，在这种兴趣小组中，培育出了不少在竞赛中的胜利者。应该说明，数学课外活动、数学兴趣小组不仅仅是为了参加竞赛。虽然所取得的成绩说明课外活动对提高数学教学质量、培养优秀人才是有重要作用的，但就全国的数学教育而言，还是应该把打好基础、大面积提高数学教学水平放在重要地位，数学课外活动应该着重为这一目标而开展。
一年级下教学工作总结
教学工作总结。这一学期虽然时间长，但总觉得过得很快，回顾本学期，我担任一年级四班的数学教学工作，学生们结束了一年级的生活，很多好习惯已渐渐养成，所以，在教授知识上也比上学期轻松了很多，但是为了让学生更好的产生数学兴趣，愿意学数学，还是得采取各种方法。本学期的主要内容有20以为的退位减法 认识钟表 1...
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高中一年级上学期教学工作总结。省 市 区 县 龙泉中学欧阳荣华。2 抓学习方法 习惯的衔接，培养良好的学习习惯。从新生入学起，就以习惯养成为重心，注意优秀学习品质的培养。认真研究学生特点，正面引导，培养学生一心向学的习惯，专心致志的习惯，勤于思考的习惯，务求甚解的习惯，专时专用 讲求效益的习惯，按计...
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