一年级教学工作总结

发布 2021-01-06 22:53:28 阅读 1603

一年的教学工作就要结束了,从刚开始时的茫然,手足无措到现在的应付自如,感觉很欣慰,现在觉得每个人的潜力无限,我们也不例外,当接触到一种从未体验过的工作时,也许不知如何下手,但是随着慢慢尝试,慢慢吸取别人的经验,直到自己能慢慢应付,觉得真的是世上无难事,只怕有心人,这一年的工作,让我感触颇多,听了别人的课,觉得自己有很多学习,改正的地方,觉得时时刻刻都能从别的教师身上学到东西,我们学校是个大课堂,每个人都是老师,同时每个人也都是学生,不论从工作上还是从生活上,让我们互相学习的地方都有很多。

一年的时间对我们来说不长,感觉很快就过去了,但是对于一年级的孩子们来讲,我觉得就不是那么简单过来的,他们要从幼儿园的状态转到正式的小学课堂上来,刚开始我觉得对他们来说就是个挑战,幼儿园的那种状态带到小学课堂来就不是很现实,所以首先要规范孩子们的行为举止,在班级上课时要怎么做,教会孩子们坐的端正,精神集中听课,下课在走廊里,楼梯上,不打闹,不喊叫,这些对于我们来说觉得很简单,可是刚开始的一段时间,孩子们觉得很累,没有在幼儿园那么轻松了,接下来在学习上,知识的从简单到繁琐,识字量从少到多,从笔画少的字到笔画多的字,慢慢的很多知识都接踵而至,我想孩子们慢慢接受了这种学习状态就真的很棒,有时候我对于孩子们的要求会过高,之后自己也反思自己,他们还是七八岁的孩子,不能一下就让他们成才,能把这些孩子慢慢培养成我们期望的那个样子,是我们的责任,而不是孩子本身就应该是我们期望的那样,有时候孩子做错什么,我很生气,想批评他,可是过后想想,孩子就是孩子,我不能要求太高,什么都得慢慢来。

第一次担任班主任,这对于我来说也是个挑战,班主任的工作具体是什么,没人能讲的清楚明白,在我认为,班主任的工作就是繁琐,操心,尤其是低年级的班主任,面对着一群七八岁的孩子,事事都得亲力亲为,从班级的卫生,到孩子的卫生,都要面面俱到,孩子们小,在家几乎是什么都不会干,所以班级的卫生工作都是有班主任来担任了,同时还得教会孩子们怎么扫地,怎么擦窗台,这些小事情都要让孩子慢慢学会,我们班级的孩子在上了一年级两个月后就可以自己打扫卫生了,所以孩子们的可塑性还是很强,而且孩子们也很爱劳动,上学来了之后都争先恐后的拿起扫帚扫地,孩子们每天都在进步,让我觉得很欣慰,从一点一滴都能看到孩子们的成长,每一次放假回来,都觉得孩子们有变化,都是些好的方面的变化,我觉得孩子的可塑性很强,只要我们往好的方面去引导,每个孩子都有属于他自己的风格,从担任了班主任之后,时刻告诫自己要努力像别人请教和学习经验,努力让自己成为一名合格的人民教师,面对学生乐于奉献自己的所有。

学习没有终点,永远都在路途中,是老师和学生共同完成的,共同成长的事,作为老师要为学生起到榜样作用,帮助孩子在学习的道路上找到自我。

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