学跳绳。
细阅下文，然后回答问题。
小息的时候，我和慧真最爱到操场上**同学们玩跳绳。
有一次，在操场上当值的王老师看见了，便教我们跳绳的基本技巧，例如怎样起跳，怎样摇绳……
慧真很有运动天份，一学就会。而我尝试了很多次都不成功，还经常笨手笨脚地被绳子绊倒了。慧真对我说∶「没关系，下次小息我们再来练习吧！我和你一起练习，一定可以学会的。」
在往后的几次小息，我和慧真一起努力地在操场上练习。在慧真的帮助下，我渐渐掌握了一些方法，终于可以轻快地跳绳了。我和慧真都高兴地笑了起来。
在文章中选择适当的词语填在1-2题的横**。
1. 爸爸妈妈常常到剧院芭蕾舞。
2. 在爷爷的教导下，弟弟掌握了下象棋的方法。
把代表答案的○填满)
3. 根据文章内容，学跳绳时，首先要学会甚么？
a. 起跳和挥手。
b. 起跳和摇绳。
c. 跑步和摇绳。
d. 挥手和摇绳。
4. 为甚么作者说慧真很有运动天份？
因为慧真。5. 从文中可知作者和慧真是关系。
6. 以下哪两项是作者学会跳绳的原因？
a. 作者得到了慧真的帮助。
b. 作者常常**同学跳绳。
c. 作者得到了家人的帮助。
d. 作者很努力地练习。
一年级阅读理解：学校开放日。
细阅下文，然后回答问题。
今天是学校开放日，校园内布置得很美丽。礼堂的墙报板上，张贴了许多文章、图画和书法，都是同学们的优秀作品。操场、走廊和楼梯间都挂满了五色彩旗。
在家长、客人到来之前，老师对我们说：「各位同学，今天是我们学校的开放日，学校好像一个大家庭，你们就是家里的主人。今天，我们请来了很多客人，大家要有礼貌，脸上要带着微笑，热情地招待客人。
」同学们听了，都展示出亲切的笑容，准备迎接客人。
在文章中选择适当的词语填在横**。
1. 母亲节那天，我们送了一条的裙子给妈妈。
2. 文中作写的是学校的日 。
3. 在礼堂的墙报板上张贴了和。
(把代表答案的○填满)
4. 学校布置得怎样？以下哪一句说明是不对的？
a. 礼堂挂满了彩旗。
b. 操场挂满了彩旗。
c. 走廊挂满了彩旗。
d. 楼梯间挂满了彩旗。
5. 那天，学校里的主人是谁？
a. 校长。
b. 同学们。
c. 嘉宾们。
d. 老师们。
6. 下面哪一项不是同学招呼宾客时应有的行为？
a. 有礼貌
b. 微笑。
c. 大笑。
d. 热情地招待客人
一年级阅读理解：保护环境。
细阅下文，然后回答问题。
家如在郊外拾了一些落叶。回家后，家如把落叶拼贴成一幅美丽的图画。
爸爸说：「想不到，家如妳年纪这么小，便懂得废物利用。」
家如问：「甚么是废物利用？」
爸爸说：「废物利用便是把没有用的东西，重新再造成有用的东西。例如：旧报纸、汽水罐、玻璃瓶子等都可以再造成有趣、实用的物品。」
家如说：「废物利用很有意义啊！我们一定要支持环保、支持废物利用。爸爸你快教我做吧！」
爸爸说：「我们齐来做个美丽的花瓶，妳快去预备旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐。」
在文章中选择适当的词语填在横**。
1. 蜜蜂勤劳地采花蜜过冬。
2. 家如制作图画的材料，是在拾到的。
3. 为甚么爸爸说家如懂得废物利用？
因为她把拾来的落叶拼贴成。
把代表答案的○填满)
4. 哪些东西是文中没有提及可以用来废物利用的物品？
a. 汽水罐。
b. 饮品盒。
c. 旧报纸。
d. 玻璃瓶子
5. 爸爸叫家如准备甚么来做花瓶？
a. 玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水樽
b. 玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水罐
c. 旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐
d. 旧报纸、胶浆、颜色材料和玻璃瓶子
一年级阅读理解：体育课。
细阅下文，然后回答问题。
上体育课的时候，何老师带领我们玩游戏。
全班同学站成一个圆圈，听着老师的哨子声，一起绕着圈子大步走。突然，何老师高声说：「三个人一组。
」同学们立刻三个人牵着手。哨子声又响起来，组别解散，同学们继续绕着圈子大步走。这时，老师又高声说∶「五个人一组。
」同学们便五个一组牵着手。
我看到小诚冲往我的一组，我马上说∶「我们有五个人了，快去找别的组吧。」他又冲往另外一组，那组同学也说人数够了。
小诚跑来跑去，不知道应该去哪儿才好。这时候，远处传来「快过来！快过来！」的喊叫声，小诚飞快地跑过去，和那组同学紧紧地牵着手。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横**。
1. 每个星期六早上，哥哥都会运动场练习跑步。
2. 昨天，老师同学到牙科保健诊所检查牙齿。
3的时候，老师带领同学玩游戏。
把代表答案的○填满)
4. 为甚么小诚跑来跑去？
a. 因为小诚不知道游戏的玩法
b. 因为小诚喜欢跑步
c. 因为小诚在找人数不足的组别加入
d. 因为小诚没有听到哨子声
5. 下列哪个名字最适合文章中提及的游戏？
a. 找数字
b. 动手动脚
c. 小圈子
d. 找朋友
6. 根据文章内容，按事件发生的先后排列次序。
a. 同学们五个人合成一组，但小诚找不到可加入的组别。
b. 远处有同学叫小诚过去加入他们。
c. 小诚跟同学紧紧地牵着手。
d. 何老师指示同学五个人合成一组。
一年级阅读理解：清洁海滩。
细阅下文，然后回答问题。
今天是世界环境保护日，同学们组成了义务清洁队，由老师带领我们去学校旁的沙滩捡拾垃圾。我们准备了大垃圾袋、小桶和手套，迎着朝阳出发了。
到了沙滩我们才发现，这里已经不再整洁，还发出阵阵异味。沙滩上有许多塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、废纸等。
我们戴上手套，每人提着一个小桶，马上就投入了战斗。我们先将垃圾放到小桶里，等小桶装满后，再集中倒进大垃圾袋里。在我们的努力下，沙滩上没有垃圾了，变回原来美丽的样子。
我们都开心地笑了。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横**。
1. 鸟妈妈着小鸟，不让它们受伤害。
2. 我了姐姐的小秘密。
3. 「我们」为甚么要去捡拾垃圾？
因为今天是。
4. 「我们」准备了哪些捡拾垃圾的工具？
有和。(把代表答案的○填满)
5. 沙滩主要被哪些垃圾污染了？
a. 树枝、空胶瓶、即弃餐具、废纸
b. 塑料袋、空胶瓶、旧衣服、废纸
c. 空胶瓶、塑料袋、即弃餐具、废纸
d. 塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、树枝
6. 「我们」为甚么笑了？
因为在大家的努力下，沙滩。
一年级阅读理解∶我的宠物。
细阅下文，然后回答问题。
姐姐送给我一对小乌龟，我给它们起了名字，叫丁丁和冬冬。它们每天居住在一起，相处得很好，从来不打架。
丁丁的手脚比较短，但它非常灵活。冬冬的眼睛非常明亮有神，就像戴了一幅眼镜，真像个小博士呢。
每天，我都要让它们在阳台上玩。丁丁很调皮，它总是喜欢爬到冬冬的背上晒太阳。它晒了晒背，又翻了个身，把肚子朝天，看上去很好玩。难得冬冬一点也不生气，它们真是好朋友！
它们很可爱，也很胆小。只要我用小木棒逗它们，它们都会吓得把头缩进壳里，半天不敢出来。
我真喜欢这两只小乌龟。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横**。
1. 我和家人一直在上海这个美丽的城市。
2. 姐姐很她不敢一个人睡觉。
3. 作者的小乌龟是怎样得来的？
4. 作者每天让小乌龟在哪儿玩？
作者让小乌龟玩。
5. 晒太阳时，丁丁喜欢做甚么？(把代表答案的○填满)
a. 缩进壳里
b. 爬到作者的手上
c. 走来走去
d. 爬到冬冬的背上。
6. 为甚么作者用木棒逗小乌龟时，它们会缩进壳里？
因为它们。7. 请替文章选一个最合适的题目。
a. 我的小乌龟
b. 调皮的丁丁
c. 我的小博士
d. 胆小的小乌龟。
学跳绳作文一年级
阳光男孩作文。我的性格活泼开朗，结交了好多朋友！他们都说我讲义气 我喜欢运动装，一到双休日，我就穿着运动装出去玩，因为我觉得这样穿很酷，很帅！以下是小编为大家整理的阳光男孩作文，供大家参考，欢迎。滑雪作文。寒假中，我和妈妈打赌，如果我在寒假中表现好的话，就带我去滑雪场滑雪。以下是小编为大家整理的滑雪...
一年级跳绳
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跳绳一年级下
跳绳。教学目标 1 探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化，初步发展估算意识。2 锻炼学生的观察比较 口头表达 交流参与和应变能力。3 培养学生的自信心 竞争意识及团结合作精神。教学重点 探索计算方法掌握算理。教学难点 理解并掌握算理。教学过程 一 激趣导入 师 同学们...