2节次。
日期。执教人。
课题：传统体育项目学习。
教1、单脚内侧踢毽子材2、各种形式跳长绳。
3、游戏：“与同伴在游戏中友好相处”
1、学会简单的民族传统文化活动项目的简单做法，发展学生的下肢协调性和下教。
肢力量。学。
2、掌握各种跳长生的一般方法，发展学生协调性。目。
3、学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力标。
展示自我。教学难点、重点体验成功与失败时的心理感受。课的顺序。
时间分配。课的内容。
运动负荷次数6－8
时间30”12’
指导与练习法。
一。1、课堂常规（略）
2、单脚内侧踢毽子。
以轻松的**和语言导入学习。
同学们，你们对我国的。
12’民族传统体育项目知道多。
少？你能列举几种？你会哪几种？
教师提醒同学说一说我国传统的体育项目，根据学生知道的情况适当补充。
二。1、学习跳绳。
2、看谁跳的好，学的认真，同学们相互展示、评价。
教法：（1）请会跳绳的12’
同学表演一下，同学间相互评价。
2）请会跳的同学当一回小老师。
练习队形：以教师为圆心散点队形站立。
教与学的方法：1、语言导入。
2、教师用语言引导，同时配合简单欢快的乐曲学生进行练习。
3、教师参与，引导学生互相评价。预期目标：
能全身心投入到活动中，能通过练习发展学生的各种能力。学法：
1）仔细观察，互相学习（2）自己找师傅，乐意向跳的好的同学学习。
说说自己学会跳绳后多次12’（3）
的心理感受。
4）展示自己的动作，同学间互相评价，互相学习。
课的顺序。时间分配。
课的内容。运动负荷次数。
时间。指导与练习法预期目标：
学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。三。四。
3）比一比哪个小老师教的好，哪个同学学的认真、学的快。
4）组织学生进行跳。
绳表演，学生自评、互评，进行奖励。游戏：“秋收”与“播种”
1、知道游戏“秋收”与15－“播种”的方法20
2、比一比，哪一组既跳的好，又“收”或“种”的快乐。
教法：1）教师简要讲解，请。
一位同学配合老师做示范，然后对其进行讲评与表扬。
2）组织学生分组练习（3）组织学生分组进行“秋收”与“播种”的接力比赛。
4）各组推选一名选手进行比赛，然后一起评价意念、动作放松：
闭上眼睛，在教师的引导下回忆刚才自己的良好表现。
教师讲评学生的总体表现，5’多鼓励、少批评。
安排值日小组收回器材。
师生再见。学法：（1）仔细观察同学的示范。
2）分组体验丰收与播种时的快乐心情（3）小组间进行比赛，互相观察互相学习（4）组织学生自评、互评10’
预期目标：通过游戏发展学生下肢力量、弹跳力、身体的灵巧、协调性，提高控制身体的能力。通过合作体验个人和集体的关系，培养合作意识。队形：
要求与体验活动中的队形保持一致，但要求学生成站立姿势。教与学的方法：1、教师引导学生进行全身放松。5’2、教师引导学生进行自我。
评价。预期目标：
通过教师评价和学生自评，使学生充分感受到成功带给自己的快乐。
场地长跳绳10根、毽子50个、录器材音机1台教后反思。
预计运动负荷。
预计密度。全课密度45％
基本部分密度40％
良好。学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。
一年级跳绳教案
一年级体育课教案。时间教学内容教学目标。第9周。1 学习跳绳。2 游戏 帮农民伯伯收玉米。认知目标 让学生了解跳绳运动可以提高自身的协调性，提高自身素质，增强体质。技能目标 80 的学生掌握跳绳的正确技术动作。发展学生灵敏 柔韧 协调等身体。素质。情感目标 通过模仿性 创造性练习和游戏练习，进行克服...
一年级跳绳教案
一年级体育课教案。时间教学内容教学目标。第9周。1 学习跳绳。2 游戏 帮农民伯伯收玉米。认知目标 让学生了解跳绳运动可以提高自身的协调性，提高自身素质，增强体质。技能目标 80 的学生掌握跳绳的正确技术动作。发展学生灵敏 柔韧 协调等身体。素质。情感目标 通过模仿性 创造性练习和游戏练习，进行克服...
一年级跳绳教案
一 教学目标。1一年级跳绳教案。2一年级跳绳教案作 发展学生的耐力 弹跳 灵敏和协调素质 3 身体健康目标 促进身体机能的发展耐力 提高心肺系统功能。4 心里健康目标 提高和改善学生参与活动的意识和行为 增强学习的主动性和自信性。5 社会适应目标 培养创新意识 发展学生个性 加强同伴间的友好交往与合...