今天我当家。
总第（）课时。
主备人：张娟教学内容：今天我当家p82~p83
教学目标：1、体会数学与日常生活的密切联系。
2、能应用100以内的加减法解决简单的实际问题，发展提出问题。
和解决问题的能力。
教学重点：运用100以内的加减法解决简单的实际问题。教学准备：多**教学过程：
一、创设情境，提一提：1、同学们喜欢逛超市吗？
今天我们就去逛逛，超市里有哪些商品？
2、超市里的东西可真不少，现在我们要比一比，看看谁提出的数学问题多，是别人想不到的。（分组比赛）
3、同学们可真棒，提出和解决了这么多的数学问题。二、买一买：
1、你们六一过得开心吗？怎么过的？
如果明年六一老师去你家做客，你欢迎吗？
2、如果你们每人有50元，你们准备去超市买些什么招待老师呢？
请在本子上记下来，并算一算花了多少钱？还剩多少钱？学生活动。
4、想一想你为什么这样买？
在小组里交流一下，选择一个最合理的向全班同学介绍。小组交流。反馈。三、算一算：
1、淘气和笑笑刚才也在超市转了一圈，现在正在付钱呢，我们一起去看看。
吧！2、你们猜猜淘气和笑笑分别买了些什么？
男生思考淘气的，女生思考笑笑的。
修改意见。反馈交流。
同学们真棒，不但自己买好了东西，连淘气和笑笑的也猜出来了。3、现在东西也买好了，他们全家人准备回家包饺子咯！我们也去看看吧！
现在包得怎么样了？碰到什么问题了？你们能帮助他们解决吗？四、总结：
今天，我们和淘气笑笑一起当了一回家，大家开心吗？有什么感受吗？希望同学们在今后的节假日中也能在爸爸妈妈的帮助下，真正当一回家，把自己的感受记下来。
小学数学教案一年级下
六 购物。小小商店 1 总第 课时。主备人 张娟。教学内容 小小商店p74 p75 教学目标 1 通过购物中的付款活动，体验付款方式的多样性 2 通过购物活动，巩固100以内的加减法计算 3 建立数学与生活的联系，训练学生思维的灵活性，体会解决问题方式的多样性。教学重点 付的钱 花的钱与找回的钱，三...
小学数学教案一年级下
八 统计。组织比赛总第 课时。主备人 张娟。教学内容 组织比赛 课本p85 教学目标 1 收集和整理简单数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图的数据提出和回答一些简单的问题。2 通过活动培养合作交流意识，体会数学与生活的密切联系。3 激发参与活动的兴趣，感受统计的必要性。教学重点 初步了解...
小学数学教案一年级下
七 加与减 三 乘船 1 总第 课时。主备人 张娟。教学内容 乘船 课本p78 79 教学目标 1 探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。2 发展初步的估计意识和能力。3 培养学生探索和解决问题的能力 教学重点 掌握连减的计算方法 教学难点 估算能力的培养教学流程 一 情景引入。1.引导学生观察...