2019-2024年一年级下册第3课演唱《雁群飞》word教案。
一、组织教学。
二、复习。1、歌曲《让我们手拉手》。
2、检查作业，奖励盖“顶呱呱”红印章。
三、学唱歌曲《雁群飞》
1、老师范唱歌曲《雁群飞》。
2、让学生认真听，说说“听到了什么？”3、老师简介大雁，了解鸟的一些习性。4、用听唱法教唱歌曲。
四、活动：雁群飞。
1、让学生模仿大雁的动作，边唱歌曲创编动作。2、分组进行活动：
1）先让一组同学排成一队，**一响就原地做动作，唱到“雁群飞”的时候，领头的“大雁”领着一群“大雁”开始做动作绕圈“飞”。
2）注意：要求领头的学生慢慢“飞”，其他表演的学生不许跑，不许掉队，不许拥挤，要一个跟一个的“飞”；唱完后慢慢“飞”回自己的座位；没有表演的学生在座位上表演唱。
五、小结。师生互相再见！
附送：2019-2024年一年级下册第3课聆听《让我们手拉手》word教案2
教学目标：1、通过听《让我们手拉手》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。2、能完整、准确、有感情地演唱歌曲。
教材分析：让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲。歌曲以昂扬的音调，欢快的旋律，富有特点的节奏构成。
教学准备：录音机，投影。
教学过程：一、常规练习。
1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随**节拍或节奏）。
2．**课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。3．复习前课内容。（唱游为主）二、新课学习。
1．听歌曲录音《让我们手拉手》；（规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲伴奏。）
1）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？2）复听时可自编动作表演。
2．听歌曲录音《让我们手拉手》；第二遍教师范唱，引导学生边拍边听。听后谈歌曲内容。3．歌词学习：
提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。4．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
5．通过自编游戏表演歌曲《让我们手拉手》要求自创动作（引导学生在乐句结束处加上牛或鸭的叫声），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。三、课堂小结。
鼓励与表扬，并指出不足之处。
年一年级下册第4课演唱《两只小象》教案
2019 2020年一年级下册第4课演唱 两只小象 word教案。教学目标 一 引导学生用活泼 富有弹性的声音来演唱歌曲 两只小象 表达对象的爱护之情，使同学懂得同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。二 创设良好的 课堂气氛，鼓励学生积极参与创编活动，尝试用身体动作来表现小象的神态。三 感受节...
一年级体育下册第3课次
第3课次。学习目标 1.使学生知道蹲走的动作方法和要求。2 学生学会蹲走的动作方法，能与队员配合进行集体前进的练习。3 培养学生相互合作 交流 体验成功的愉悦。学习内容 1 走 蹲走。2 游戏 蜈蚣行。教学重点 降低重心，蹲着行走。教学过程 一 开始部分 1 体委整队，报告人数。2 师生问好。3 宣...
年一年级下册第3课《快起床》教案
2019 2020年一年级下册第3课 快起床 教案2 教学目标 1 学会演唱 快起床 2 能与他人合作表演 快起床 从中体验歌曲表演的乐趣。3 聆听 快起床 时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。教学重点 激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点 能自主的创...