年浙教版品生一年级下册《快乐的春游》教案

教学设计首页。

授课时间：年总。

课题。了解春游前该做的准备工作，并自己学做一次。

通过春游的准备，提高自理能力和环保意识，鼓励积极主动地参与春天的有益活动。

教学分教。重点难点方法。

教师活动。学生活动。

能积极主动地参与春天的有益活动。

快乐的春游。

第。教学目标。课时。月。

日课时。

学流程。一、情境引入。

学生和老师跟着**一起律动。⒉小朋友们，刚才我们感受到了什么？

温暖的阳光，芬芳的花香，还有会唱歌的黄鹂鸟，这一切都悄悄地告诉了我们什么？**“春天在**”。二、课文学习。

美好的春天来到了我们的身边。这个时候，你最想干什么啊？（点击**）教师可以参照**引导学生讲述一些春天常见的活动。

你能介绍一项你最喜欢的活动吗？学生自由发言。（放风筝：

可展示一些风筝并介绍放风筝的方法经验；捉蝴蝶：可介绍捉蝴蝶方法；采集标本：可介绍标本的制作方法；赏花：

介绍花名、颜色、形状……）原来有那么多有趣的活动可以在春天里进行。你。

学生自由发言。

学生自由发言。（春天来了！）

学生自由发言放风筝捉蝴蝶。

学生活动。教学。

们想一起去玩一玩吗？告诉大家一个好消息，再过几。

教师活动。教学设计续页。

流程。现在，请你和同桌先讨论，然后大家一起来说一说。学生讨论。师生共同归纳总结，内容可以是以下一些方面：

穿着要方便活动，可穿球鞋，背双肩包。⑵携带物品不宜过重，要带上干粮和水。

自选物品可携带环保垃圾袋、画板、标本夹、玩具、跳绳等。

对春游的地点要有所了解，包括位置的确定、环境特色的了解、历史故事了解……

春游中的一些物品，不必每人都带，大家可以商量着带，春游时共同享用。请小朋友们自由组合，五六人自由组成小组，推选一名组长，请组长分配任务。点击flash“错误的春游准备”。

四、课外延伸。

我们已经明确了春游要准备的物品，那么，请大家回家做好准备，过两天我们就能快乐地去春游了！⒉（教师给每个学生发一张“春游新发现”行动卡）春游时，请小朋友们认真观察，回家后把你的新发现写在教科书第15页上。你可以写对景物的新发现，也可以写对动物的新发现，还可以写事情的新发现。

下。学生**，可边讨论。

学生进行合理的春游准备”。

教教情。后记学情。

年浙教版品生一年级下册《快乐的春游》教案

教学设计首页。授课时间 年总。课题。能大胆主动地向大家描述春游中的发现，教师引导学生学习从不同角度观察的方法。能感受到春天的美好，乐意用多种方式，如绘画 朗诵等来表达心中愉悦的感觉。教学分教。重点难点方法。教师活动。学生活动。能积极主动地参与春天的有益活动。快乐的春游。第。教学目标。课时。月。日课时...

年浙教版品生一年级下册《我会学习》教案

我会学 品德与社会 四年级 品德与社会 学法指导课。教学目的。通过本课的教学，让学生把握思品学科的特点和作用，逐步学会利用学校倡导的 五环大课堂 教学模式进行学习活动，让学生掌握各个环节基本的学习方法，培养学生的学习能力。教学准备。课前在黑板上绘制板书 五环大课堂 学习流程。学科特点。自学质疑 合作...

一年级上册品生一单元3 浙教版

一单元 课检测题。一 填空。1 清晨背上小书包，高高兴兴上学校，见到老师 遇到同学 2 我最喜欢的课是 3 我最喜欢的课外活动是。4 我们学习的科目有。5 看我多精神。二 评一评。下面的小朋友做的对不对？对的在括号里画 错的画 1 小明想 我在学校里要做的规规矩矩，等出了学校，老师和同学就看不到了，...