课题：分蛋糕。
课时：1课时。
学习领域：造型*表现。
教材简析：本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。
教学目标：、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。
、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。
、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。
教学重、难点：
、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。
、在重组画面时要采用与众不同的构图。
教学准备：教师：准备蛋糕的范图、多**课件等。
学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。
教与学活动的过程：
一、 组织教学：
二、 讲授新课。
1、**生日快乐歌：让学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。
2、学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。
1）形状：圆形、正方形、心形等。
2）装饰：奶油、巧克力、水果等。
3、教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？
4、教师将未完成的蛋糕**分给各小组添画完整。
5、利用多**课件来表演“切蛋糕”。各组将画好的蛋糕按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。
6、切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。
7、做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。
三、请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。
课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。
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