四、测试部分（10％）包括单元测试和月考。
成绩统计方法：将所有测试成绩相加取平均分再折算成10％计入总分。
五、课文背诵（10％）一等为9－10分，二等为6－8分，三等为0－5分。
等级评分标准：
一等（9－10分）
1．早自习提前进教室，大声朗读，背诵。
2．每节课前能进教室大声背诵课文；
3．默写课文满分次数达到8次。
二等（6－8分）
1．早自习能张口朗读，背诵；在规定时间内背诵完课文。
2．每节课前能进教室背诵；
3．默写课文满分次数达到5次。
三等（0－5分）
1．早自习能张口朗读，背诵；
2．每节课前能进教室背诵；
3．默写课文满分次数达到3次。
有下列行为者，按规定加分。
超前背诵完课文，加2分；
有下列行为者，按规定扣分。
早自习玩手机、睡觉、讲小话、吃早点、看（做）与语文教学无关的书和练习每发现一次扣5分。
早自习不张口背诵，发现一次扣1分。
六．期末考试成绩（以满分100分计算）折算成60％计入总分。
有下列行为者，按规定加分。
期末语文成绩达到120分及以上者，加5分；
有下列行为者，按规定扣分。
期末语文成绩85分及以下者，扣5分。
本细则所有加分、扣分都是在总分上进行，不设上下限；本管理细则自开学第一天开始实施。
六年级 2 班学生学分管理细则 试行
张永乐。班级中的所有同学都是小组中的一员，班级对每个同学的评价将分为三部分，一是教师对小组合作的评价得分 二是同学自己的个人得分 三是学校日常管理检查得分。三者相加为同学最终得分。得分前30名的同学具有评优资格。一 小组得分。1 小组活动有序 有节奏 有效，代言人发言水平高，组员讲题水平高，授课教师...
高一年级班级量化管理细则
要想有一个温馨和谐的班级，安静舒适的学习环境呢？就得必须遵守一个共同的管理办法 即每个班级每个月有本班学生人数二倍的班级基础量化分，例如 某班70人，月基础量化分为140分。1 根据 高一年级学生量化管理细则 本班学生出现违纪行为时，会受到扣分处理，同时还会等量扣除班级的量化分。2 自习课时，无坐班...
高一年级学生量化管理细则
没有规矩，不成方圆。要想有一个安静舒适的学习生活环境，就得必须遵守共同的管理办法 即每个学生每个学期有30分的个人量化分，出现违纪行为时，会受到扣分处理，同时还会受到纪律处分。一 触犯学校 高压线 者，每人次扣25分。学校 高压线 是指 顶撞师长，打架斗殴，吸烟喝酒，谈情说爱，夜不归宿，攀墙越栏。二...