1 高一年级语文学习规范

发布 2023-03-28 13:17:28 阅读 6641

高一年级学生语文学习规范。

一、制定语文学期学习目标。

内容包括个人学习现状分析(语文学习状态、能力、学习优势和弱点、可利用的学习资源)、期中期末成绩分数段,名次,措施。

二、课前准备。

1.情绪饱满。

2.三本两笔一案:课本、笔记本、练习本(作文课准备作文本和笔记本);红笔、黑水笔(或蓝圆珠笔)

3.做导学案,并阅读短文,在笔记本上积累优美句段。4.

预习课文,标注段落序号,自学本课字词及作者相关知识。5.完成练习册基础部分的习题。

6.课前五分钟同学准备展示内容。

三、课上听课。

1.课前五分钟要求:语言流畅、紧扣主题、不拖时少时,脱稿。

2.听课重点:带着问题集中精力听课,重点听老师的开场白和结束语、老师反复强调的部分、授课思路,看板书;边听边记,手脑眼并用,不趴桌子,不打瞌睡。

3.记笔记:笔记主体统一用黑色碳素笔记,重点强调部分用红笔记。

每页右侧三分之一的部分积累本课字词或优美句段,最上边写上授课时间,接下来写课题及内容。

4.作文课积极思考,按要求完成作文。5.口语交际活动课积极参与,提升能力。

三、课后作业。

1.常规练字每周三篇,周五之前上交课代表,课代表查清人数周五上交任课教师。2.完善笔记和练习册剩余部分。3.每周二考完限时作业,及时上交。

4.保存好限时作业和导学案,以待期中期末复习,用拉杆夹整理。5.有余力和兴趣的学生增大阅读量,提高阅读能力,增加知识量。

高一年级语文学习方法 语文学习观

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