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第六单元11-20各数的认识。
1，数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2，数的顺序：11—20各数的顺序是：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，3，比较大小：
可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4，11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15.
5，数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6，11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。
7，写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。8，十加几，十几加几与相应的减法。
1），10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。如：10+5=1517-7=1018-10=8
2），十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。（3），加减法的各部分名称：
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。9，解决问题。
求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）.
教案学案、应有尽有。
一年级数学下册第6单元教案
第六单元教学计划。一 单元教学内容 加与减 三 二 单元教材分析 本单元的主要内容是100以内进位 退位的加减法。教材十分强调从实际情况中抽象出算式的过程，设计了 图书馆 图书馆 跳绳 等场景，有利于学生加深对加减法的理解，体会计算与日常生活的密切联系，发展提出和解决问题的能力。另外，教材通过设计适...
一年级数学上册第6单元《分类》 第2课时 教案 新版 冀教版
分类 第2课时 教学设计。教学内容 冀教版 数学 一年级上册第 页。教学目标 1 经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。2 能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。3 初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。课前准备 学具卡片。教学方案 教学环节。一 问...
一年级数学上册第六单元《第6单元综合能力检测》练习题
第6单元综合能力检测。时间 60分钟满分 100分 一 数sh 一yi数sh 共8分 1 先圈出10个，再接着数。个个。2 数一数，一共有多少只手套。只。3 数一数，一共有多少个桃子。个。二 我w 会hu 填ti n。共44分 1 看图写数。2 1个十和6个一组成的数是 9个一和1个十组成的数是 3...