第六单元 11-20各数的认识。
1、预习 11～20的认识第74页
班级： 姓名：
温馨寄语：我发现、我思考、我交流、我进步！
一、1.仔细观察课本第74页上的图：说一说你看到什么？
2.完成的74页的“做一做”。
二、尝试完成以下各题。
1.想一想，摆一摆，说一说：
11根小棒怎样摆才能很快就知道有十几根？
我知道：1个（ ）和1个（ ）合起来就是11，读作：十一。
2.摆一摆，说一说12—20各数的组成。
3.填一填：10里面有（ ）个十
12里面有（ ）个十和（ ）个一。
20里面有（ ）个十和（ ）个一。
一个十和4个一组成的数是（ ）
6个一和一个十是组成的数是（ ）
4.我会数。
（1）一个一个地数：
从1数到20，从20数到1，从10数到19，从7数到13。
2）两个两个地数……20。
3）五个五个地数。
4）单数数、
双数数家长签字：
第六单元 11-20各数的认识。
2、预习 11～20各数的写法第75页班级： 姓名：
温馨寄语：我行，你也行 ，努力认真人人行！
一、1.仔细观察课本第75页上的图：说一说你看到什么？
2.完成的75页的“做一做”。
二、尝试完成以下各题。
边操作边填写：
1．数出9根小棒，再放1根是（ ）根？
表示表示。（ ）个个（ ）
3．在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
4.填数： 5.照样写数。
十二二十十九
十二二十十九。
6.１７的“１”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）在（ ）位上，表示（ ）个家长签字：
第六单元 11-20各数的认识。
3、预习 10加几和相应的加减法第78页班级： 姓名：
温馨寄语：我行，你也行 ，努力认真人人行！
一、1.仔细观察课本第78页上的图：说一说你看到什么？
2.尝试完成的78页的“做一做”。
二、尝试完成以下各题。
我看见课本第78页中，1. 11 + 2 = 13 用小棒摆一摆。
想：1个十和1个一，添上（ ）个一，是13。
13 - 2 = 11 用小棒摆一摆。
想：从1个十和3个一中去掉（ ）个一，剩下11。
3.说一说，填一填。
1）一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2）十位是1，个位是3，这个数是（ ）
3）个位是7，十位是1，这个数是（ ）
4）20的十位是（ ）个位是（ ）
4．看图写算式。
家长签字：第六单元 11-20各数的认识。
4、预习10加几和相应的混合练习第79页班级： 姓名：
温馨寄语：我行，你也行 ，努力认真人人行！
一、1.仔细观察课本第79页上的图：说一说你看到什么？
2.尝试完成的79页的“做一做”。
二、尝试完成以下各题。
4.说出下面各数的组成。
14 12 19 17 20 15家长签字：
5.．看算式填空。
1）10 + 4 = 一个加数是（ ）另一个加数是（ ）和是（ ）2）19–9=（ 被减数是（ ）减数是（ ）差是（ ）
一年级上5单元预习
第五单元 6 10的认识和加减法。1 预习 6 10的认识第39 40页 班级 姓名 一 1.仔细观察课本第39 40页上的情境图 说一说你看到什么？2.完成的40页的填空。二 尝试完成以下各题。1 数一数，圈一圈。2.看图写数。1 一共有 只。2 把右边的6只圈起来。3 从左边数起，把第7只涂上你...
一年级上数学6单元教案
六 11 20各数的认识。教材分析 本单元主要是掌握20以内数的大小和11 20各数的读法和写法。教材中先给出情境图，让学生从自己的生活经验和已有的知识出发，启发学生观察情境图中还有什么，有多少。通过让学生数一数，引出例1数数，在讲解数数时，让学生通过数出10根小棒捆成1捆，在接着数到20根，然后让...
一年级上6静夜思
龙文教育教师1对1个性化教案。教导处签字 日期 年月日。教学目标。1 有感情地朗读全诗并背诵。2 学会四个生字 目 耳 头 米 会认 静 夜 床 光 举 头 望 低 故 乡 十个二类字。3 会观察夜晚的星空，把看到的说给别人听。4 积累收集有关思念家乡的诗句。重点难点 练习朗读和认字是教学重点 读好...