四、及时纠错，让学生掌握正确的跳绳方法。
要想提高学生的跳绳成绩，除了让学生掌握正确的跳绳动作技术以及让学生进行重复的跳绳练习之外，教师还应注意及时发现学生在跳绳练习中存在的错误动作并给予纠正。学生在开始学习跳绳的时候，就容易出现一摇就跳的错误跳法，一二班的万承胜同学，开始就是这种情况，我先指出他的错误，然后示范正确跳法，再让他先慢摇绳，两脚站立不动，等跳绳摇到体前地上，听到绳子打地的声音再起跳，他自己在练习的时候还边跳边说“先摇再跳”，如果一摇就跳了，他还自言自语地说“错了”，经过三节课的练习，错误纠正了，正确动作也学会了，连续跳绳也跳得非常好了，参加了学校的跳绳比赛还获得了名次呢！
五、多给鼓励，让学生对自己充满信心。
对于能力较弱，协调性不好的学生，尽量降低跳绳的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。一一班的向文艳同学，性格内向，有自闭倾向，从不跟老师和同学交流，上课集中练习的时候总是不知所措，自由练习的时候就躲得远远地，我看到这种情况，趁学生自由练习的时间，把她叫到我身边，鼓励她不要着急，先从摇绳开始，慢慢地一个一个地跳，她对自己有了信心，上课的时候不再是躲得远远地了，而是主动站到老师面前，让老师看看她的进步，经过一个多月的练习，她现在已能连续跳上十多个了。
六、家校配合，一起**提高跳绳水平的方法。
我们可以倡导家长每天抽出一点时间和学生一起练习跳绳，家长及时与老师交流学生在家练习的情况，一起**提高跳绳水平的方法。这样，在家学生和家长一起跳绳，在学校里，老师、学生和同伴一起练习跳绳，大家一起为学生创设一个快乐、轻松的学习跳绳活动氛围。学生能快乐愉快地学习，学会就容易多了。
当然，要指导一年级的学生学会跳绳还有很多值得我们去**的内容，学生之间存在着个体差异，教师也要因人而异，在跳绳活动中多观察、发现，探索更适合的跳绳指导方法，以此满足不同学生的需求，有的放矢，促进学生的健康成长。
如何培养小学一年级学生跳绳技能
摘要 跳绳是一项民间体育活动，不受时间和空间的限制，深受小朋友们的喜爱。经常练习跳绳，对于促进运动器官和内脏机能的发展有重要的作用。要让此项运动撒满校园，就要从刚入学的一年级学生入手抓起。关键词 跳绳欲望调整策略。跳绳这项体育活动，由于设备简单，动作灵活多变，又不需要很大的场地，容易开展，是小学教育...
如何指导一年级学生读书
让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，这是我们一年级孩子的读书目标。我们的读书口号是 快乐读书，幸福生活。1 从家长入手，通过家长会 校信通等方式沟通，让家长明白读书的重要性，建议家长每个月给孩子买一本书。由于一年级孩子认知能力差，他们喜欢色彩鲜明 直观形象的 喜欢听浅显易懂...
如何指导一年级学生写字
本学期，我任教的是一年级语文。说起一年级，最让我头疼的是他们的字，有的孩子虽然能认识好多字，也能写出来，但是有大部分的学生的字都是不按照笔顺来写的。例如写一个 口 字，他们大部分人都是先些左边的 再写右边的 怎么办呢？于是，我便向二年级的一个经验丰富的老师请教，经过一段时间的指导，我总结了下面几点 ...