注意：如果黑板上没有四线格，千万不要自己画。
尊敬的评委老师，大家上午好，我是面试小学语文的3号考生，今天我抽到的试讲题目是《拼音教学--b p m f 》，接下来开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
同学们看看ppt上老师展示的城堡，知道我们今天要去哪嘛？--拼音王国，没错，拼音王国里面住着许许多多的拼音宝宝，总体来说，他们分为声母宝宝和韵母宝宝两大类，等宝宝们都长大以后，声母宝宝和韵母宝宝就会组合在一起，组合成一个有爱的音节家庭，他们的故事会非常非常精彩，老师会一个一个讲给大家听，那么在听故事之前呢，我们先来想一想，你都认识哪些拼音宝宝呢？
来，你的手举得最高，你来说，“a o e i u ü”学过的拼音宝宝都记住了，老师为你点赞。
神秘的拼音国王他要开着大飞机来邀请大家继续拼音王国之旅，这一次拼音国网派了四位声母宝宝带着大家开启你们的旅程。
来，一起读课题认识一下今天的新朋友--b p m f ，我们今天要认识的新朋友听说小朋友们要来到拼音王国做客，可高兴啦，他们希望给大家一个不一样的见面形式，所以他们都为自己做了一番乔装打扮藏了起来，老师把b p m f 这四张声母宝宝的卡片贴在黑板上，大家对照着卡片在课文的插图中把他们找出来，找到之后先举手再回答，请大家睁大眼睛找一找他们都藏在了什么位置。
这么多的小朋友都举起了手，看来大家都找的差不多了。
来，你的小手举得最快，你来说，他说找到了小男孩身上的p，这个小男孩的名字叫做波波，他在做什么呢？跟着爸爸一起爬山坡，好，请坐。
你也来说说，他说找到了半山坡中的双拱门是m，那拱形门里还有谁，他们都在做什么呢？拱形门里有两个小朋友他们在玩捉迷藏，你也看得很仔细，请坐。
你再来说说，他说他找到了爸爸手上拿的登山杖是f，小朋友们都有一双火眼金睛，快速的就把乔装打扮的声母宝宝找出来了，可是大家仔细数一数，是不是还少了哪位小宝宝呢？
对，还有一位小b没有找到，小b小b用处多，右下半圆容量大，我们一起找一找，小b乔装成了什么样？
好，扎马尾的女孩你来说，他说波波手上拿的收音机就是小b，你真聪明，听懂了老师给的小小提示，发现了小b的真面目，老师为你点赞，请坐。
好了，经过大家的共同努力，四位声母宝宝都找到了，今天拼音王国的故事就要从这开始啦。
先请小b来出场，再请小p上前来，还有一位请上台，小朋友们，跟着我们的声母朋友都熟悉了吗？现在啊，我们都是小火车，一起开起来吧，拼音王国中的四位声母宝宝陪我们玩了这么久该回家了，我们一起送他们回家好吗，大家异口同声的说好。
我们先看大屏幕上出示的拼音王国里面的标准住房，他叫四线格，只要是拼音王国里面的公**王都会给他统一分配一个这样的四线格住房。
那还记得四线格分几层吗？三层，每一层都有自己的名字哦，分别叫做：上格、中格和下格，每格怎么住，法律来规定，大家仔细听：
好第一排右边的女生你先来说说b怎么住进四线格？她说呀小b有长长的天线，探出了头，应该住在上格和中格。看来啊。你学会了拼音王国里面的规则，大家伸出小手跟老师一起把小b送回家。
老师再来考考你，还有哪位宝宝和小b一样住在四线格的上格和中格呢？
是小f，非常的棒，拼音国王说要送你一颗闪闪的小红星，来请坐吧。
还有两位声母宝宝，谁想把他们送回家？
来，中间戴眼镜的男生，你来说说小p怎么住进四线格？
他说啊小p的尾巴长，应该住在中格和下格，大家同意他的说法吗？
请大家一起伸出小手跟着老师一起把小p送回家，他也是一位遵守规则的好伙伴，同样给你一颗星。
最后一位小m，我们一起大声说：小m小m，没头也没尾，住进大中格。
同学们的小眼睛看黑板护送小m回到家，好啦，声母宝宝都回家了，我们在品议王国的旅游也要结束了，接下来，我们以小组赛读的方式结束课堂，看看哪个组读的响亮又准确。
预备，起···好每个小组都读的激情四射，那么今天的欢乐旅程就到这里，请大家课下和爸爸妈妈一起找一找，生活中和b p m f 形状一样的物体，或者用自己的身体做出相应的声母形状，每个声母宝宝至少找一个，以**的形式提交。
好，下课，同学们再见。
尊敬的评委老师，以上就是我试讲的全部内容。感谢各位评委老师的耐心聆听，现在我可以擦点板书了吗？
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