小学语文一年级教案谁的朋友多识字活动课教案 2

小学语文一年级教案：谁的朋友多——识字活动课教案(2)

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老师给大家带来了32种小动物，你们想和他们交朋友吗？快来小声和它们打招呼，把这些朋友的名字记住，比比看谁交的朋友最多，好不好？（学生小声识记） 11.

老师把这32位朋友的名字都写在卡片上了，每个小组一张，大家一起来比比看谁认识的朋友多好不好？四、游戏巩固识字：老师看到了大家都在努力记住这些朋友的名字，现在让我们休息一下，做个游戏。

这次我们的游戏叫指字比赛，每个小组选一名同学上台指字比比看谁指的快。（2组：昆虫和鱼类）下面的各位同学就做小评委，仔细看谁指得快，大家一定要公平、认真啊。

（大家一起评）下面我们再来一个找朋友的游戏，谁想来？拿到名字的同学请到台上站，拿到**的同学做好准备。（生问：

我是谁？同学们齐答：你是——。

我的朋友在**？你的朋友在这里。

拿**的同学走上台来，找自己的朋友。2组：兽类、鸟类）今天我们的主题是谁的朋友多，现在我们就来一个大比武，比比看谁在今天的课堂上认识的朋友最多，先在下面热热身，小声把自己认识的朋友的名字记一下。

现在比武正式开始，请每队选出一名参赛的同学，谁记得多，谁就获胜，获胜队可为自己小组的每位同学争得一枚奖章，你自己可以获得奖章2枚。台下的各位同学就是小评委，要帮台上的同学数着，看看谁记得多，好吗？现在有请各队勇敢的小选手上场。

比赛开始。

（适**价鼓励）这几位参赛的同学表现得真出色，xx同学就成为我们今天的识字能手。大家有没有信心向他挑战？来，把你们带来的动物玩具、**或名字介绍给自己小组的同学，组长选派一名同学上台来比比看到底是谁的朋友多。

五、组织下课：老师这里还有一套卡片，我给每个人一张，认一认你这位朋友叫什么名字，好吗？师生对口令，请拿到卡片的同学走上台来，组织下课。

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