作为一名任课教师，最头疼到一年级去上课了，尤其是到调皮的班上课，每次未进教室就先充满了恐惧。
记得学校刚开设礼仪课的第一节课，我惴惴不安地走进教室，整个教室闹哄哄的就像一个菜市场，上课铃声也没起到任何作用。学生各做各的事，有些正聚在一起看书；有些正在津津有味地吃东西；有的在聊天，更有甚者桌子下乱钻，没有一个人注意我进来。看着乱糟糟的场面，经验告诉我绝对不能发火，要不到时下不了台可更难堪了。
我深深呼吸了一下后，提高声音问：上课！几个耳朵灵敏的弯弯妞妞地站了起来。
等学生把眼光集中到我身上时，我问学生：你们有没有学过礼仪？学生都说：
没有学过。你们想成为一个气质高雅的彬彬有礼之人吗？想！
就这样我开始给学生讲起基本的个人礼仪与校园礼仪知识。我要求学生坐如钟、站如松、行如风，言谈做到柔声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。然后重点训练上课坐姿，要求学生掌握一拳一尺一寸的标准，结果10分钟后学生个个坐如钟了，这时有些学生开始为自己刚上课时的失礼行为而感觉到不好意思了。
一节课在不知不觉中过去，下课时，全班同学齐声说老师再见时，都向我深深地鞠了一个躬，有个学生还为我开门让我先走。
学生课前与课后截然不同的行为，不得不让我对礼仪教育刮目相看。这也让我陷入深思。如今，学生越来越难教，女生中脏话流行，不堪入耳，那些好吃懒做的娇小姐还以自己的无礼而自豪。
一个平时文静的女孩，也会在班主任面前大骂她自己的母亲给自己的零用钱太少。作为教师，我们总是在埋怨道德在滑坡的同时，是不是该反思一下我们的教育呢。孔子说过：
不学礼，无以立。多年来，我们忽略了礼仪教育，学生无处学礼，又怎么能很好地立起来呢？事实上每位学生都希望自己能给别人一个美好的形象，特别是正处在青春期的少男少女们。
幸好，学校及时地开展了礼仪教育，根据各年段学生的心理特点确定训练重点，选用了《三字经》《**规》等书籍作为礼仪教学参考用书，自行编制礼仪教材，从细节与行为训练入手，先从个人礼仪的坐、立、行以及言谈教起，主要教个人礼仪、校园礼仪、公共场所礼仪与家庭礼仪。学生对礼仪知识充满了渴望，上课时学生的积极性非常高。
通过一学年的礼仪教育，学生了解了为人最基本的礼仪常识，知道了要控制自己的言行举止，不能随心所欲。他们学会了微笑问好，升国旗时要保持标准的姿态，在公交车上学会了让座，听报告后学会了鼓掌，交接物品时用双手等礼仪，能随时注意自己的气质风度。更重要的是，学生能够自觉地约束自己，在较短的时间内使学生的言行举止有明显变化，成了教师管理班级的一个法宝。
一年级礼仪儿歌
1 进校 背好书包进学校，牢记胸卡佩戴好，见了老师鞠个躬，遇到同学问声早。2 进教室看看课表理好书，学习用品放桌肚，书包放进小橱柜，阅读图书静悄悄。3 升旗仪式。排队下楼快静齐，挺胸抬头精神抖，唱齐国歌声音响，目送国旗冉冉升。4 课前预备。铃声响，进教室，学习用品摆放好，安静坐好不吵闹，等候老师来上...
一年级课堂礼仪
目录。一 课间准备2 二 敬礼3 三 坐姿4 四 发言5五 朗读6 六 写字7课堂礼仪。一 课间准备。课间做好课前准备，课本和文具盒。整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确。的坐姿等待上课。二 敬礼。1 上课起立立正，站姿标准，齐声向。老师行队礼问好 老师，您好！下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别 老师...
一年级课堂礼仪
1 上课铃声响，快步进教室。2 做好课前准备 将书和铅笔放在书桌的左上角，将书包和文具盒放在书桌里。3 老师来上课，学生齐呼 老师，您好！老师上完课，学生齐呼 老师，您辛苦了！4 用心读书，专心听讲，积极动脑，举手发言，认真高效完成作业。5 坐姿 头正，目视前方 肩平，不歪不斜 背开，自然挺直 足安...