一年级写话课教案

发布 2023-03-25 20:16:28 阅读 8396

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沙河市第一小学。

李爱芹。教学目的:

观察图画和春天的美景,体验投入大自然的情趣。

根据图画和词语范例,学习把春天的景色写得较具体。

正确使用标点符号。

教学重、难点:

仔细观察图画,较具体地写出画面内容。

准确运用积累的词汇。教学准备:

有关春天的儿歌、**等。

课前布置学生观察春天大自然的景色。

课时安排:1课时。

教学过程。一、情境导入。

**歌曲《春天在**》。

我们一起唱这支歌。

我们学了很多写春天的课文,大家一定非常喜欢春天吧,今天我们也来当一回小作家,夸一夸这美丽的春天。

二、指导看图。

请同学们看看书上的图,谁愿意当小老师带着大家把书上的1/3文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注!

词语读一读?

观察景物:(1)图中画的是什么地方?这里有些什么景物?

2)再仔细看看这些景物的颜色和形态,然后用书上的词语说一说,如果你能用上自己学到的词语就更棒了。

3)学生讨论后汇报,教师板书。

3、观察动物:(1)图中有哪些动物?它们在什么地方?

2)再仔细看看它们的动作、表情怎样?

3)想象一下它们会说些什么呢?

4)学生讨论交流后汇报,教师板书。

三、指导写话。

1、大家说得极好,老师忍不住也想说几句,瞧,我把想说的写下来了。

2、教师出示范文,有感情地朗读。

3、老师写得好不好?同学们肯定比老师写得更好,拿起笔来,把你们想说的写下来。

4、出示写话要求:

1)接着总起句“春天真美丽”继续往下写。

2)写出主要的动物和景物,注意突出春天的季节特点。

3)语句通顺,尽量用上书上的词语,也可以用自己学到的词语。

4正确使用标点符号。

5学生习作,教师巡视指导。

2/3文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注!四、评议。

出示评议标准。

一年级写话 教案

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