一、指导思想。
以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导**式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。
体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。二、教学内容。
老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。表现欲，创造欲。通过学生的练习。培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。三、设计理念。
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。
2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。
四、教材特点。
足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。能过练习提高学生的自我锻炼能力。在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中。
去，提高学生发现问题和解决问题的能力。五、教学反思：
我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。
这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。六、教学流程。
1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。
2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。
3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。
5、足球绕标接力，比赛，课选最佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。约。
6、足球垫球技术提高，分开进行自我垫球练习，教师巡回指导。本课教学重点：通过采用针对性的绕标练习，提高学生足球运球能力和水平。
另外，通过足球垫球练习，提高学生的足球运球能力和水平，另外通过垫球练习，提高学。
生的灵敏协调能力。
7、集合整队、布置收回器材。
小学一年级足球课教案
一 指导思想。以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导 式教学 加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现 以人为本 健康第一 的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。二 教学内容。老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。表现欲，创造欲。通过学生的练...
足球说课一年级
学法 通过自主学习法 学习法 合作学习法等。学生以自己的认知进行脚内侧运球，提前感受下脚内侧运球的难度和感受，通过一起合作增加学习的兴趣和比赛的激烈性。4 教学 口哨一个，足球24个，足球场地一片，标志碟20个。五 说教学评价。过程性评价 大部分同学能用脚内侧运球，表现很不错，比第二节课对球的控制力...
一年级足球球性练习教案
体育教案。课题障碍赛跑 球性强化练习。教学。越过障碍物的方法 熟悉球性。重点。教学通过球性练习，强化学生脚部感觉，通过跑的练习，培养同目标学们良好的锻炼习惯和意志品质。结时构间。导案。时次间数。课型新授课。学案。组织 四列横队自然站立。教法 用谈话式宣布本次课教材内容要求 1 注意力集中2 站队快静...