一年级体育教案体育课的安全教育

发布 2023-03-25 19:11:28 阅读 3302

体育课的安全教育教学设计。

一、【学情分析:】

对于一年级的小学生来说,大多数学生处于波动性大,向师性强,接受能力差,对体育运动好动性大,对体育运动的安全知识和技能理解能力弱,为此,进行体育课的安全教育可以增强学生的自我防护意识和心理教育。

二、[教学目的]1、使学生懂得体育课的卫生要求。

2、使学生了解体育教学的安全常识。

3、增强学生的自我防护意识及安全理论知识。

三、[教学重难点]1、重点:体育课的卫生要求。

2、难点:安全教育在实践中的运用。

四、[教学过程](一)、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求。

二)、体育课的卫生要求:

环境卫生:场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件,场地必须平坦、清洁。

个人卫生:

换上合体的运动鞋和运动衣,使体育活动时能方便、自然、舒适,防止运动损伤的发生。

严禁穿皮鞋、凉鞋,防止伤害他人和损伤自己。

严禁带小刀、钉子等,以免造成损伤。

严格遵守课堂纪律,认真做好准备活动,充分活动好身体的每个关节和部位,预防运动创伤的发生。

专心听取教师的讲解、示范,体会教师讲解动作要领,能在活动中逐步掌握运动技能和技巧。

课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复。

使用体育器械一要注意安全,二要注意卫生。

运动生理卫生:体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则,应注意全面性、经常性和发展性,合理安。

排运动项目和运动量,否则也会引起不良影响,如:头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此,要求每个同学按教师的安排,按规定的时间、动。

作、次数、运动量去完成。

体育课的合理组织:体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力,运动量决定于课。

程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度。

大的练习,密度不能很大,时间因素也是影响运。

动量的一方面。一节课时间可分为四个部分:第一、

开始部分,约2—3分钟;第。

二、准备部分,约6—12分钟;第。

三、基本部分,约25—30分。

钟;第。四、结束部分,约3—5分钟。

三)、完成安全防护动作练习。

四)、效果考查:检查学生在上体育课时,是否按体育课的卫生要求去做。

课后作业:复习本课要求的内容,作好心理上的安全防护意识。

一年级体育教案体育课的安全教育

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体育教案初一年级体育课教案

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