阅读专项训练。
一、春姑娘拿着她的生花妙（ ）笔来到人间，它给花儿涂（ ）上口红，给树儿带上绿帽（ ）给麦苗披上绿纱，给大地穿上了绿色的礼服……沉寂（ ）了一冬的大地顿（ ）时热闹起来。
1.写出这段话中表示颜色的词语。
2.这段话中“口红”“绿帽”“青纱”“礼服”各指什么？
1）“口红”指2）“绿帽”指。
3）“青纱”指4）“礼服”指。
二。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（ ）忽然飞来了一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄的跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠（ ）像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀（ ）不断地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1. 给短文加一个合适的题目。
2. 用“——画出描写蜻蜓外形的句子。
3. “两只眼球像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的比作。
我也会写像。
4. 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
5.短文一共有（ ）自然段。
三春雨的色彩。
春雨，像春姑娘纺（ ）出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙……沙沙…
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，它落到草地上，草绿了；淋（ ）在杏树上，杏花红了……”
春雨到底是什么颜色的呢？小朋友，你知道吗？
1.春雨像。
2.小鸟们在争论。
3.小鸟们认为春雨是什么颜色的？
小白鸽说。小燕子说。
麻雀说。5. 小鸟们说的对吗？你知道春雨到底是什么颜色吗？
6.课文一共有（ ）自然段。
一年级语文《短文阅读》专项训练
一 我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。1 短文共有 自然段，请在文中标出来。2 找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。二 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶...
一年级阅读短文专项训练
做时要帮助孩子读短文和题目 因为很多字不认识，没注拼音 告诉孩子做这一类题目的方法是 认真读短文，至少读三遍，题目的答案要到读的短文里面去找。1 大自然的邮票。春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把...
一年级专项阅读训练教案
课题授课时间。g k h学习。课型检查签名。讲授课。授课班级。一年一班。检查时间。教学目标学会 g k h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。教学重点g k h的发音及书写。教学难点g k h的发音及书写。教法与学法课时安排教学过程 环节与时间安排 讲授法 练习法。1课时。教学内容与活动设计。和d...