阅读训练(一)
二、修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。三、阅读课文片断，完成练习。
詹天佑经常工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样，詹大佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
1、按原文在横线上填空。
2、用“∥”把这段话分为两层。
3用“——划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：
a、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。
b、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。
c、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，为人民争气。四、阅读短文，完成练习。(一)星的山。
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥
夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。
但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。
那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界∥1、联系上下文解释。
聚合：②密密麻麻：③私语：④追逐：
2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”只有对面的香港成了万颗星点的聚合。( 每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。( 生活似乎闭上了它的大口。(
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。(
那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。(
3、按分好的段落，概括段意。第一。
段：。第二。
段：。第三。
段：。4、文中“星的山”指什么？
5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？6、找出文中写灯光的句子，用“”划下来。
7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？
参***：1、三。
2、“细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)”
3、早上升起傍晚下山。
4、黄黄的蓝蓝的紫紫的小蜻蜓。
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草。
3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在**？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿划。出来春雨。
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。
1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花。
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ —把句子划下来。4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。5、连词成句：
屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题。
春风是什么颜色的。
1、找找儿歌中写了哪些景物？2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢？
3、老师知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的？
a腊梅b菊花c樱花d雪花小铅笔。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面。
上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。
3、用划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“√”
这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。(②水要小朋友好好学习。(③这支铅笔很美丽。(
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