《分类与整理》这单元的知识学习对一年级的学生来说并不难，所以教学中，我根据教学内容的特点和学生的实际情况，安排了许多自主探索、合作交流的活动，让课堂洋溢着愉快的学习氛围，让学生获得了学习数学的兴趣。使学生在自主探索的教学活动中，加深了对分类的认识，重点是让学生学会了选择不同的分类标准的方法。
回顾整节课，我觉得这节课的优点是从生活切入数学，激发学习欲望。心理学的研究表明，学习内容和学生的生活背景越按近，学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟悉的生活背景导入，容易让学生感受到数学就在身边。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．25克糖溶入100克水中，糖占糖水的( )
a．20% b．25% c．12.5%
2．有下图这种包装盒，要装一种圆柱形的产品，规格如下，一个箱子能装（ ）个产品，（ 个这样的箱子可以装350个产品。
a．36，10 b．36，9 c．84，10 d．84，9
3．一个密封不透明的袋子里装了除颜色外其余都相同的两个红球、两个黄球和两个绿球。任意摸一个球，摸到黄球的可能性是（ ）
a. b. cc.
4．晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3，5)表示；点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则点点的位置可表示为( )
a．(3，4) b．(2，5) c．(4，5) d．(3，6)
5．一个直角三角形的三边分别是6cm、8cm和10cm，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
a．48 b．24 c．60 d．80
6．如图a、b分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（ ）
a．b．c．d．
7．一块钟表的分针长4cm，o是圆形钟面的圆心，当前时间是下午3时，分针尖端所在位置为e点，过了（ ）分钟后，分针尖端所在位置为f点，扇形eof的面积为25.12cm2。
a．50 b．20 c．30 d．40
8．某物质的营养成分为糖类、蛋白质、矿物质三种，糖类占一半，现在用扇形统计图来反映各营养成分的占比，表示蛋白质的扇形的面积占半圆面积的，则表示矿物质的扇形的圆心角是（ ）
a．18 b．360 c．36 d．72
9．一个圆柱形橡皮泥，底面积是12平方厘米，高15厘米．如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是（ ）厘米。
a．15 b．45 c．5
10．大小两个圆的半径之比是5:3,它们的面积之比是( )
a．5:3 b．25:9 c．无法确定。
二、填空题。
11．如果3a=1.5b(a≠0)，那么a与b成（__比例，a与b的最简整数比是（__
12．学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是。
13．生产250吨化肥，计划25天完成，平均每天完成计划的每天生产___吨。
14．12和15的最大的公因数是___4和6的最小公倍数是___
15．口袋里有1个红球、1个黄球、1个白球，从口袋里任意摸出一个球，摸到的球的颜色有___种不同的可能。
16．把2千克：4000克化成最简整数比是___它们的比值是___
17．把一个圆锥沿底面直径切开（过顶点），切面是一个___形 ．
18．在120的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是，抽到既是奇数又是合数的可能性是。
19．在横线上填上合适的数。
650克=__千克 90厘米＝__米。
456千克＝__吨 8米90厘米=__米。
2千克600克＝__千克 7元4角8分=__元。
20．一根3米长的长方体木料，平均截成6段后，表面积增加12平方米，这根木料原来的体积是（__立方米。
三、判断题。
21．判断题。
两个大小不同的圆，大圆周长与直径的比值和小圆周长与直径的比值相等。（
22．甲的相当于乙．这里应把甲看作单位“1”．_判断对错）
23．图上距离不一定小于实际距离。
24．（1）半圆的周长就是圆周长的一半。
2）半圆的面积就是圆面积的一半． （
25．甲、乙两校女生人数都占该校总人数的55%，那么甲、乙两校女生人数一定相等。
四、作图题。
26．在下图中，从o点分别画出表示下列方向的射线．
1）北偏东45°
2）南偏东25°
3）北偏西60°
4）南偏西80°
五、解答题。
27．淘气四天读完了一本书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的 ，第三天和第四天共读了75页，这本书共有多少页？
28．一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几？
29．甲、乙两个工程队合做一项工程，10天完成了总任务的， 已知甲乙两个工程队工作效率的比是2：3，这项工程由乙单独做，几天可以完成？
30．有一组互相咬合的齿轮．大齿轮每分钟转80周，比小齿轮每分钟转的周数少 ．小齿轮每分钟转多少周？
31．先测量下列图形的有关数据，再计算图形的面积．（单位：cm）
32．用一根240cm长的铁丝做一个长方形框架，使它的长、宽之比为3：1这个长方形的面积是多少？
33．计算下面各图形的面积。
六、计算题。
34．简便计算（要求写出简算的过程）
35．计算题：
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
11．正 1：2
17．等腰三角。
三、判断题。
23．正确。
24．错误正确
四、作图题。
五、解答题。
27．180页。
29．41天。
30．400周。
31．25平方厘米；8.25平方厘米；6.25平方厘米。
32．2700平方厘米。
33．（1）8dm2 ；（2）98m2 ；（3）81cm2 ；（4）187m2
六、计算题。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．3x-7错写成3（x-7），结果比原来。
a．多43 b．少3 c．少14 d．多14
2．a的倒数大于1，那么a是（ ）
a．真分数 b．假分数 c．非0的整数。
3．把24分解质因数是（ ）
a．24=2×3×4 b．24=2×2×3×3 c．24=2×2×2×3
4．买鞋的学问：如果鞋子是a码，也就是b厘米，它们有这样的关系：a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿（ ）厘米的鞋子．
a．35 b．30 c．25 d．40
5．10层楼大概有（ ）
a．30m b．10m c．300cm d．30m2
6．把一个圆柱体木材加工成一个最大的圆锥，须削去圆柱体的（ ）
a． b． c．
7．甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（ ）
a．b．6∶5 c．5∶6 d．
8．小红用彩色纸剪了一个半圆，半径是6cm，求周长。列式是( )
a．3.14×6×2÷2
b．3.14×62÷2
c．3.14×6×2÷2+6×2
d．3.14×6×2÷2+6
9．如图，两条虚线相互平行，从左往右，各图形中的阴影部分的面积分别标记为①-④则（ ）
a．全部相等，都是2h平方米。
b．④的面积比的③面积小。
c．③的面积比②的面积大18平方米。
d．③＞10．下面不能组成比例的是( )
a．8:3和16:6 b．5:3和： c．:3和：
二、填空题。
11．（_分=2时40分=（_时；7900 ml=（_l=（_m3。
12．一个半圆的周长是25.7分米，则这个半圆的面积是（__平方分米。
13．甲数与乙数的比是3：5，甲数是乙数的___乙数占甲、乙总和的___甲数比乙数少。
14．1.08吨=__千克。
15．一条绳子长ɑ米，用去后，余下___米．
16．数一数，图中有___个直角三角形。
17．甲三角形与乙三角形的底边长的比是2: 1,高的比是1 :3，那么甲三角形与乙三角形面积的比是（__
18．分别求出下面每个图形的面积，填在相应的括号里(每个小方格表示1平方厘米)
19．一根长方体的木料，横截面的面积是0.4平方分米，截成两段后，表面积增加___平方分米．
20．小明家在学校的东偏南30°方向上，我们也可以说学校在小明家的（__偏方向上。
三、判断题。
21．某城市一天的气温是-7℃-5℃，最高气温和最低气温相差2c。（_
22．李宁每天沿着固定的路线上学，行走时间和速度成反比例。（_
23．因为=75%，所以千克等于75%千克。
24．钟表上分针转动的速度是时针的12倍。
25．一个三位小数，精确到百分位约是4.20，这个数最小是4.201。（_
四、作图题。
26．用你喜欢的图形表示 ×
五、解答题。
27．两辆汽车分别同时从a、b两地相对开出，甲车的速度是80千米／时，乙车的速度是75千米／时，经过1.2小时两车共行了全程的 。a、b两地相距多少千米？
一年级数学分类与整理
分类与整理2 一年级数学下册 分类与整理 第2课时。一 教学目标。1 通过分一分的活动，更进一步体会分类的思想，提高分类统计的能力。2 通过操作掌握分类方法，使学生选择不同的标准对物体进行分类，学会。简单的整理数据的方法。二 学情分析。本单元教学内容 一是按给定标准分类计数 二是自选标准分类计数，会...
一年级数学《整理与分类》教学反思
整理与分类 是一年级数学下册第三单元的教学内容，本课教学目标是通过教学使学生根据给定的标准或自己选定的标准能够进行分类，从而体会到不同的分类标准，分出的分类结果是不同的。使学生经历简单的数据分类 整理过程，能够用自己喜欢的方式 如 文字 图画 等 表现分类的结果。使学生对数据能够进行简单的分析，并能...
一年级数学《分类与整理》教学反思
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