我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑着。我望着晴朗的天空，它给我穿一件蓝蓝的干干净净的衣服。当我跑过田野，我看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我又换上了一件鲜艳的花衣服了。
我是一条明亮的小河。我跑过果园。果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿洒了我一身。我带着花瓣儿，跑了很远很远的路，人们还闻得到香味哩！
我流过田野、山坡、工地、果园，到处都听到歌声。我又带着歌声流向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声。我们携起手来，向前跑啊，跑啊，一直跑向大海。
读后大漫游：
1、小河到过哪些地方？在这些地方它都看到了什么景色？
2、小河不停地跑，一定很累，可是你觉得它快乐吗？你是从什么地方看出它快乐（或是不快乐）的？
3、小河的“花衣服”和“香味”是怎么回事？它是如何穿上花衣服，又怎么会飘着香味的？
松鼠。我和阿植喜欢松鼠。
我们家附近有好几座龙眼树的果园。果园用土墙围起来，墙上生长着狗尾草。平日，果园的木门都关闭着。土墙上有洞，我和阿植一起上学时，喜欢蹲在墙边，从墙洞往果园内张望。
只见园内高树下长着一丛丛的雏菊。有蝴蝶飞来飞去，也有斑鸠飞到草丛间来。
但是，我们最喜欢的是松鼠在龙眼树枝上跑步：一只松鼠跟着一只松鼠，又跟着一只松鼠，从树梢沿着树干一跳又一跳地一直跳到树下的草地上。当时，我们以为这便是松鼠在跑步……
我至今还记得，有一次，松鼠似乎发觉我们在墙洞里观赏它们跑步，其中一只小松鼠便蹲在草地上，一边用前爪抹脸，一边骨碌着眼睛向墙洞这边瞧着我们！
读后大漫游：
1、这篇文章里写到了人物、动物和植物，请你用“ ”在文中画出表示人物的词语，用“ ”画出表示动物的词语，用“ ”画出表示植物的词语。
2、你见过松鼠吗？请你用自己的话描绘一下它的样子。你喜欢这种小动物吗？
我最喜欢。夏天满地的鲜花：
这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
到了晚上，花儿睡了，我数着满天的星星：
这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多。
一年级阅读
大自然的邮票 建议用时 10 15 分钟本题满分 10 分。实际用时分钟实际得分分。选文导读 亲爱的小同学们，时光匆匆，紧张却不失快乐的一年级生活快要结束了。你在这一年里肯定收获不少！让我们一起倾听树叶的诉说。春天的树上，长出嫩 n n 嫩的芽瓣 b n 夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶...
一年级阅读
一年级2班阅读练习2 姓名 1 金鱼。鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色 黑色 白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1 短文有 段话。2 文中的金鱼有 种颜色。3 金鱼的形状有...
一年级阅读
一年级语文阅读练习。填空。a 一年有四个季节。b 春天的树上，芽瓣是夏天的树上，叶片是秋天的树叶颜色有和冬天的树下，满地是。c 大自然的邮票指。2 人有两件宝。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动...