中大外国语学校教师电子备课。
任课教师：学科__英语__第___周第___课时。
教学课题。module 2 unit 2
the toy car is under the bed.
教学时间。__月___日星期___
1.学习玩具单词：bear, bed, toy car。
教学目标2.能够用the...is in/on/under the...来介绍物品的位置。
3.能熟练使用where’s the...进行提问。重点难点。
玩具单词：bear, bed, toy car
用the...is in/on/under the...来介绍物品的位置。
教学准备教学光碟，教学卡片，ppt
教学过程。设计意图。
1. warm-up:
greetings:t: good morning!
boys and girls!s：good morning, miss___how are you?
课前回顾旧知识，加深学生印②发音学习：phonics song（a b c）象。③review:
复习位置单词：in, on, under。复习句型where’s the bird.
2. presentation:
t：拿出玩具猫，放置在椅子下面，然后提问where’s the cat?引导全班。
回答，再请个别同学回答。**动画，让学生**跟读，教师再次提问，要及时纠正学让基础比较差的同学尝试回答，回答不出的由全班同学或老师帮忙引导其生的发音，帮助回答。最后再全班跟读两遍，模仿录音的语音语调。
他们养成正确发音的好习惯。②t：先用ppt打出sb unit 2活动2的图，让学生用汉语或者英文说出daming床下物品的名称。
③教师**sb unit 2活动2的动画或录音，请学生**动画，教师引导学生理解课文语境：daming妈妈为什么生气？发生了什么事情。
再次**，请学生圈出这一部分表示位置的单词。课堂上注意提问的技巧，简单④教授新单词：bear, bed, toy car（发音及中文意思）的问题叫基础再次播发动画或录音，请学生逐句跟读，尽量模仿课文中的语气。
薄弱的同学来最后引导学生回答出每一句英文的中文意思。回答，以增加自。
信心。难的叫程。
请学生上台表演，利用小熊玩偶跟小汽车进行角色的扮演，加深对课文的理解以及对句子的运用。
度好的学生回答，起到带头作用。
4. homework:
读英语书第11页5遍，签字。读第66页module 2的单词，3遍。
module 2 unit 2
inbearonbedundertoy car
板书设计。课后反思。
中大外国语学校教师电子备课。
任课教师：学科__英语__第___周第___课时。
教学课题。module 2 unit 2
the toy car is under the bed.
教学时间。__月___日星期___
1.能够听懂where’s the ..it’s in/on/under...的对话。
教学目标2.学习课本第12页的韵句。
重点难点。课文习题和韵句韵句中的hat, hand, head
教学准备教学光碟。
教学过程。1. warm-up:
greetings:
t: good morning! boys and girls!s：good morning, miss___how are you?
发音学习：phonics song (d e f )
review:**the doctor on the bus的歌曲，让学生跟着节奏复习。
2. presentation:
教师先读题，请学生看sb unit 2活动3的**，并用英文说出各个物品的名称。然后**录音，请学生根据录音连线。再次**录音，请学生两人一组，相互检查答案。
最后**一遍录音，逐句停顿，教师带领全班一起核对答案。
教师让学生先记sb unit 2活动3每个物品的位置，再让学生把书本关上，运用where’s the ..提问，让学生回忆物品的位置，然后用it’sin/on/under...回答。
教师**sb unit 2活动4的录音，请学生先安静地欣赏两遍韵句。
教授韵句中的hat, hand, head,学生之前口语课已经接触过这hand和head，所以比较容易完成两个单词的学习。
全班跟着录音，注意韵律和节奏一起跟读，然后分小组跟读及比赛。
利用自己的物品，向同桌利用我们学过的句型进行提问，然后互换角色再。
设计意图。课前练习口语，帮助学生复习，培养学生张口练习英语的好习惯。
此处做课文的练习题，巩固学生对已学知识的掌握。
韵句的学习可以贯穿整个单元，慢慢使学生熟悉掌握。
通过小组活动的形式，让每个学生都积极参。
提问，最后请几组同桌上台展示，并对表现好的同学奖励予贴纸。
4. consolidation:
课文的诵读②韵句的学习。
读第11-12页课本内容3遍，家长签字。
与课堂，小组分配时可每组分配一名积极且口语表达流利的学生来帮助其他学生。
板书设计。module 2 unit 2
where’s the pen?it’s under the chair
hathandhead课后反思。
中大外国语学校教师电子备课。
任课教师：学科__英语__第___周第___课时。
教学课题。module 2 unit 2
the toy car is under the bed.
教学时间。__月___日星期___
1.复习课文朗诵，语音语调的学习。
教学目标2.学习新的英文名字：anna, chris.了解英文名chris是男女共用的名字。
3.处理课本及活动手册听力练习。重点难点。
课本听力课文的熟练程度。
教学准备教学光碟，活动手册。
教学过程。设计意图。
教师把课文中的口语对话，融入平时的教学，使学生能更好的理解所学习的内容。
反复通过记忆游戏的方式训练句型及方位词。
1. warm-up:
greetings:
t: good morning! boys and girls!
s：good morning, miss___how are you?where’s the book?
发音学习：phonics song (g h i )
review:**上节课学的韵句，让学生跟读。
2. presentation:
教师先展示课前准备好的sb unit 2活动5的大图，让学生看一眼，然后马上收起来。
教师问学生：it’s under the desk. can you tell me what it is?
学生凭借瞬间记忆用“is it a ..进行猜测，老师用yes, it is.或者no, it isn’t.
回答此训练可帮助学生巩固学过的句型。
学生明白该游戏的操作后，然后请不同的学生到讲台当小老师，与其他同学一起展开游戏，共同操练句型。
先请学生观察sb unit 2活动6的**，理解活动要求，然后同桌一组，开展活动，利用学过的句型说出物品的位置，每人至少说一个句子，最后。
挑选几组向全班展示。
4. homework:
读课本第11-13页3遍，家长签字。
module 2 unit 2
is it a bag?no, it isn’ it a panda? yes, it cat is under the desk.
板书设计。课后反思。
中大外国语学校教师电子备课。
任课教师：学科__英语__第___周第___课时。
教学课题。module 2 unit2revision
教学时间。__月___日星期___
1.学习玩具单词：bear, bed, toy car。
教学目标2.能够用the...is in/on/under the...来介绍物品的位置。
3.学习字母ll的认读和书写。重点难点。
学习字母ll的认读和书写。印刷体和手写体的区分。
教学准备教学光碟，字母卡片。
教学过程。设计意图。
和学生一一打招呼，拉近师生关系，活跃课堂气氛。
展示新课：****学习字母的大小写正确的读音、笔顺、书写和词汇。
1. warm-up:
greetings:
t: good morning! boys and girls!s：good morning, miss___how are you?
发音学习：phonics song (j k l )
review:**上节课学的韵句，让学生跟读。
2. revision:
让学生拿出自己的物体运用句型where’s the ..it’s in/on/under the ..相互操练。
3. presentation:
复习字母aa-kk，首先字母卡片的认读，分为：大写，小写，大小写一起认读。讲解字母笔顺及书写要领，让学生在本子上练习书写。看字母l和l的大写的读音、笔顺和笔画。
learn to write the letters l andl
the teacher teaches how to write them rightly.②pay attention to the letter l③point to the screen.
read follow the teacher. then learn some words about them.④让四小组分别朗读，看哪组读得好，表扬。
让学生在本子上练习，强调大小写的格式区分，和正确的笔顺。在书上对比印刷体和本子上的手写体，此处学生容易看错，要让学生自己。
找出不同之处。
完成学生活动手册的所有练习。
板书设计。module 2unit2llllllllllll课后反思。
外研社七年级英语M2U2导学案
学习目标 词汇 句子 介绍家人。学习重点 学习运用指示代词，名词物主代词。学习难点 代词。学习过程 听，说，读，写。一 自主学习。一 课前预习。写出下列单词 二 tel se n m b二 预习课文，找出下列短语和句子。bus driver hotel manager police station ...
一年级英语下M2U
快乐星 一年级下读背 m2 unit 单词 ball doll bicycle kiet jelly ice cieam sweet biscuit cola juice milk water 球洋娃娃自行车风筝果冻冰激凌糖果饼干可乐饮料牛奶水。句子 1 i like ballsi like dol...
一年级英语下M2U
快乐星 一年级下读背 m2 unit 单词 ball doll bicycle kiet jelly ice cieam sweet biscuit cola juice milk water 球洋娃娃自行车风筝果冻冰激凌糖果饼干可乐饮料牛奶水。句子 1 i like ballsi like dol...