3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。
5、 本次考试中，有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分，为此，在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养，让孩子认真地对待每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。
6、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。
7、 让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
8、 加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。
三、发现。通过这次考试我发现凡是平时学习习惯、书写习惯不好的学生，或多或少地影响着学习成绩。这些孩子的共同特点就是上课不能认真地听讲，有发呆、分神，做小动作的现象。
四、配合。1、帮助孩子养成良好的学习习惯。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。
如周末到家先写作业而后再玩。玩的时候不学习，学习的时候不玩。听他人说话时专心致志。
爱护书本。写完作业马上把自己的学习用品整理好。写作业时要做到三个一，有好多的孩子在写作业的时候趴着，站着，斜着，这样怎么能写好字呢？
这就要家长和老师多提醒孩子养成好的书写姿势，我经常和学生说只有身体坐正字才能写正。当孩子字写得不好的时候应立即让孩子重写，不要说下次要认真写之类的话，让孩子觉得有商量的余地，下次他还会不认真。当然，习惯的养成非一朝一夕之事。
但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
2、及时检查孩子的学习情况。每个星期孩子回家都是有作业的，孩子的作业做完后家长一定要帮着检查，了解一下孩子一星期在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉。您千万不要认为孩子的学习都是老师的事，要知道一个班五十多人，每人所能分到的老师的关心关注还不到百分之二，而孩子对于您却是百分之百，最少也应该是百分之五十。
一定不要说太忙了，没时间检查孩子作业，甚至连孩子作业做没做完都不知道，对您来说有什么比孩子学习好更重要的呢？说说检查作业的方法。
现在孩子们拼音已经学完了，但是并不是学完了就可以放手的，还要不断地练习和巩固，但这并不是说每次都要抄写，就像以前让您的孩子读读故事，儿歌什么的给你听听，只要您坚持住，不知不觉中孩子拼读能力就会有很大提高的。
3、为孩子创设良好的学习环境。孩子学习时要给他一个安静的学习环境，凡是能够吸引他注意力的东西都要排除掉，这样才能学到心里，记到脑子里，才能学有成效。
试卷分析一年级语文试卷分析
优选精品资源欢迎 选用。一年级语文试卷分析。时光匆匆，转眼间班半学期又过去了，一年级的小学生们从幼儿园转入小学已经半学期，学习情况和认知能力如何呢？从这张试卷去分析一下。一，情况分析。本次考试题目难度不大，学生成绩比较理想，及格率100 优秀率52.8 语文是一门综合性很强胡学科。本次考试从汉语拼音...
一年级试卷分析
2013 2014学年第一学期。一年级三班语文学科期末质量调研分析报告。一 对试题的认识 本次试题从基础知识 阅读 写话三部分来考查学生对知识点的掌握情况，全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题 解决问题的能力。试题难易适度。对优等生 中等生 差等生都...
一年级试卷分析
司各庄镇2009 2010第一学期期末考试一年级数学试卷分析。侯花园小学张长泰王翠玲。本次考试，我镇应参考人数是359人，实参考人数358人，平均分87.2，优秀人数301人，优秀率84.4 及格人数348人，及格率97 从本次考试命题形式看，它注重了学生基础知识的考察，又把数学与生活紧密联系起来，...