一转眼，我和孩子们，已经共同开心地学习英语四周了！在这四周里，很感谢一年级新生家长的积极配合！但有的家长对于孩子的英语学习还存在一定的疑惑！
在此，我向各位家长说一说本学期，在英语学习方面有哪些要求！
可能有的孩子在幼儿园的时候就已经开始接触并学习英语，但是现在进入小学阶段的英语学习了，与幼儿园是完全不同的两个概念，我们英语学习更加系统，更加全面。
现在的小学英语，有心的家长会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。 所以本学期的英语学习，我们主要是以单词和简单的句型为主， 为将来的更近一步的学习打下坚实的基础！对于单词的学习，我们只要求孩子读，而不做拼读的要求，例如孩子看见单词apple，他能马上读出来，就已经很棒了，而不要求孩子逐字的“a-p-p-l-e”拼读！
还有一点就是我们要求孩子能看见**就能说出该单词，而不强求孩子看见纯单词而说出其中文含义，毕竟孩子对于英语的学习还需要一个过渡与适应的过程！
有的家长会问，课本里面涉及到了字母，老师对于学习字母的要求是什么呢？这正是我要讲的！大家都知道同一个字母在拼音和英语里面的发音是完全不相同的，孩子刚刚上一年级，正是学习拼音的重要阶段， 而此时如果在对英语字母的发音进行细致的教学，孩子就会对拼音和英语的发音产生混淆，从而影响了两门功课的学习。
因此，本学期，我们不会强化对字母的学习，尤其是不做书写的要求！ 我们将字母的系统学习放在下学期！
孩子刚刚接触英语的学习，标准的语音是十分重要的，所以每个星期，都会有三节外教课，执教老师都是美国国籍的老师，他们的语音纯正，发音地道，为孩子们创造了良好的语音氛围！
由于每个学生的学习都有一定的差异，在经过一段时间的学习之后，可能有的学生会出现这样或那样的问题，这个就需要老师和家长之间的密切配合，来帮助孩子解决问题，不断进步！在这里，我就说说本学期学习英语有哪些要求，以方便家长及时的督促孩子学习！
1、每天听读英语5到10分钟！ 并且家长一定要签字，可以就签在书上！如果发现孩子有哪些地方不理解或者读不通，家长可以用铅笔在书上做上记号，第二天在学校，我也好对学生进行及时的辅导及纠正！
2、学习英语是一个长期积累的过程，孩子学习知识虽然很快，但同时遗忘的也快，所以，定期并且及时的复习是不可忽视的环节！这个也辛苦家长们，督促孩子在家做好复习工作！
3、在布置英语作业的时候，我考虑到孩子还在学习拼音识字的初级阶段，对于抄作业这项工作还不是很能胜任，所以我采用了，图画的方式，在这里，我告诉家长们，也方便日后能督促孩子按时的完成作业！（画一个嘴巴， 表示读 ；一只耳朵，表示听；一只手，表示指着）
今后如果家长们对于孩子在英语的学习上有什么问题，可以在上面交流沟通！只有好的沟通才能帮助孩子进步！相信，在我们的积极配合下，一定会看到孩子一天一天的在进步！
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