各位一年级新生家长：你们好！
首先祝贺各位，您的孩子今天已长大成为一名小学生。我们一年级的全体任教老师与您一样，对他们的将来充满了憧憬与期待。我们愿意用自己的全部智慧与辛勤教学，通过五年的小学教育把他们培养成优秀的学生。
在这个过程中，老师和家长是最紧密的合作者，我们有着共同的目标。因此今天和您通信，意在和您一起**如何帮助孩子顺利完成从幼儿到小学生的角色转换。
从入学开始，孩子的生活内容不再仅仅是游戏玩耍，而要接受正规的学校教育。既要按时完成规定的作业，又要参加各个阶段的测验、考试。崭新的学习生活将在孩子面前展现，面对新的环境、新的要求、新的作息制度、新的行为规范、新的活动规则等，孩子在感觉新奇之余将要逐渐适应和遵守，学习是一项艰苦的劳动，这对孩子的意志有较高的要求。
为了帮助孩子们尽早、尽快适应小学学习生活，养成良好的学习、行为习惯，在开学之后，我们教师会安排一系列的活动帮助他们提高心理适应能力，建立主动适应的信心。希望家长能和我们一起有意识地帮助孩子形成“当一名小学生的骄傲感”，“对学习内容的好奇感”和“对学习任务的责任感”。
确实，小学一年级是一个重要的学习准备期，它是孩子学习的起始阶段，有道是，良好的开端是成功的一半。这里我提供几个关键词，供家长参考，使家长能有的放矢，帮助孩子顺利完成幼小衔接，尽快适应小学生活。
关键词一：角色转变。
成长是生命过程中最快乐的事情。当您的孩子能意识到当一名小学生的骄傲时，他在克服种种不适应时就有了愉快的情绪。因此，从今天开始，当孩子回家以后先看电视或者坐在地上玩玩具的时候，您应该予以阻止，您可以告诉他：
“你是小学生了，你回家以后应该以完成学习任务为主”，您还可以在孩子不愿意起床时、不愿意做作业时、向您诉说种种不适应时，不断地告诉孩子：“你已经长大成一名小学生了！看到你背着书包去上学的样子，我们都为你高兴。
”每当孩子有了一点进步时，都不要忘了夸奖他：“我觉得你越来越像小学生了！”在这同时，您的教育方法也要随他一起改变，要把他看作一名小学生，平时的交谈中不要再有“囡囡，吃饭饭”、“宝宝，睡觉觉”等词语，因为这又会在无形中把您的孩子拉回到精神上的幼儿阶段。
关键词二：作息调整。
幼儿园的作息有较充分的午睡时间，而小学则没有，这对那些习惯午睡的孩子起初可能会感到不适应。临近开学，家长可以帮助孩子改变作息习惯，逐渐减少午睡时间，合理安排起床洗漱和晚上睡觉时间，尽量与上学时的作息同步，帮助孩子调整好生物钟，从容应对小学生活。
关键词三：自理能力。
进入一年级，要求孩子具有一定的自理能力。家长可以从小事做起循序渐进进行训练。比如要求孩子每晚必须整理书包：
将教科书、本子、学习用品等放入书包不同的隔层；教科书不必本本都带，可以依照课表顺序依次放入书包（语、数、英主学科课本应该天天带），有些课程需要带剪刀、胶水等用具，不要遗忘；作业对照老师发下的“备忘本”一一带齐；水壶、手帕（或餐巾纸）勿忘天天携带。开始阶段，家长帮着孩子一起做，逐渐地可以让孩子自己整理、家长检查，直至孩子完全自理。自理习惯是学习准备期的重要任务，务必落实。
关键词四： 文具准备。
近年来，文具玩具化倾向非常严重，刚入学的孩子常常深受其害，课上或做作业时被新奇的文具吸引，小动作多、注意力不易集中等学习大忌可能就在不知不觉中形成。因此，家长对学习用品的选择要严格把关，原则是——在满足功能需求的前提下，越简单越好。拉杆箱书包的体积和自重量的问题，为孩子整理课桌和上下楼梯以及放学排队等方面带来了不便，所以建议家长为孩子准备双肩背的书包。
关键词五：习惯养成。
好习惯的形成，对孩子的责任心、上进心乃至求知欲的养成，都会起到积极的推进作用。一年级新生家长要格外重视孩子回家做作业的习惯养成，虽然这一阶段作业基本多为口头作业，但不拖拉、不马虎、不畏难等学习品质，会通过点点滴滴逐渐形成。家长应该设法多与教师沟通，了解一下，“孩子上课举手了吗？
”“作业拖拉吗？”“字迹端正吗？”“碰到学习困难会产生焦虑吗？
”学习准备期的关键是设法培养孩子的学习热情和学习欲望，家长对孩子和学校了解得越多，回旋的余地就越大，有利于在最佳阶段调整教育对策。
关键词六：执笔姿势。
就注意的分配而言，孩子对写字姿势、写字质量、写字速度三者往往无法同时兼顾。此时，家长一定要有耐心。起始阶段，孩子的书面作业量少，家长可以让孩子放慢写字速度，但要力求保持正确的写字姿势。
同时也应该孩子在一定时间内完成，这样随着年级升高也不会出现作业拖拉习惯。同时，一习惯的养成，对保护孩子的视力有举足轻重的作用。
关键词七：家校联系。
孩子的特点是报喜不报忧，有的孩子还会夸大自己的优点，而对缺点轻描淡写，而有的孩子听到老师善意的批评都会无法接受。因此家长也应该有辨别能力，及时与老师沟通，听听“第一现场”的声音，了解孩子在校的表现。家长不应该总是被动地等待老师的**或家访，要认真积极做好家校互动工作，**、邮件、网络、登门联系都是双方沟通的途径。
这其中关键的一点是要信任老师，即使与学校教育产生分歧，也切忌在孩子面前说有损学校与老师的话语。这样老师对孩子布置的任务会打折扣，更会产生对学习的抵触心理。你选择了这所学校，就应该信赖它。
因为孩子处在集体中有8小时，您的孩子在您面前是纵向比，今年与去年比，这个月与上个月比；而我们老师是横向比，每时每刻，没分每秒孩子与孩子之间有差异。当然如果有违背师德、违背教育规律的事情发生，可以向学校领导反映。
关键词八：支持理解。
孩子在学校要参加一定的活动，完成一定的任务或者需要达到执行一定的规定，如穿校服、带劳动工具，又如放学时间和等待的地点规定等。这个时候家长就要支持孩子，并帮助孩子一起完成，让孩子以家长为荣。试想全班的孩子都达到了要求，就一个或者两个孩子没有完成，这个孩子就成了一个特殊个案了。
同时这也是孩子责任感和集体意识到表现。
我们都知道学习其实是一种艰苦的劳动。虽然我们教师会尽全力创设愉快的学习情景，让学生趣味盎然地轻松地学习知识，但要尽可能全面接收教师的给予，把知识化为能力，就需要学生的“再劳动”、“再创造”。同样在一个课堂里，学生的学习成绩却有较大的差距，主要原因就在学生自身的努力。
因此当您的孩子刚开始成为学生时，应该让他对自己的学习任务具有责任感。这不仅有利于他进入良好的学习状态，还为他将来应有的家庭责任感和社会责任感的形成打下基础。
各位家长，希望借此信能够建立建平实验小学与您的互动平台，因为您的孩子是我们的学生，我们的学生是您的孩子。我们有共同的希望，我们有共同目标，我们的关系是相互扶持，相辅相成。
节选《文汇报》2008.8.27版。
上海市建平实验小学学生处。
2023年9月。
一年级新生家长寄语
导语 开学了，让懒散靠边站，自强自立 让学习当主角，刻苦用功 让勤奋当主力，积极进取 让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成！亲爱的女儿 看完你的 成长记录册 我们似乎看到了你和你的老师们一年来努力的过程，也似乎看到了你在快乐的班集体里快乐地学习成长。我们也很开心。幼儿园时光已经在炎炎夏日中...
一年级新生家长须知
1 作息时间 1 到校时间 早上7 40，中午2 10 2 放学时间 上午每周。一 三 五10 50，二 四11 20下午每天16 20 3 接送地点 东队在学校东边的信号灯西队在童乐幼儿园门口2 学具准备 1 书包不要太大，不要用带拉杆的书包。2 准备5支削好的hb铅笔 各种削笔器都不能带到学校 ...
一年级新生家长须知
数学每天要预习 复习，您可以问问孩子当天学了什么知识，适当查漏补缺。您也可以让孩子练习沿直尺划线，锻炼手眼协调能力。接下来我们语文和数学都会采用家校联系本，作用主要在于了解孩子们在家完成口头作业的情况，具体记录方法请参考一下 家长朋友只要每天简单记录一下当天的作业，然后签字。假如部分作业孩子们完成得...