为进一步丰富我校的“真彩课程”；为推进我班诗词吟诵教学的实施，引领同学们走进中国诗词化，了解祖国诗词化精华，接受诗词化的洗礼，沐浴诗词化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词化底蕴，构建书香班级。我班决定创建“诗词吟诵”特色班本课程。
一、培育总目标。
1了解诗歌大意，积累古诗词的背景知识，通过诗词字面意义和声韵意义加深对诗的理解。
2吟诵古诗或古诗新唱，结合**和舞蹈，提高学习古诗词的兴趣，提高审美情趣，增强诗词化底蕴，享受诗词阅读的快乐。
3培养主动积极的学习态度和活动能力，积极通过上操作进行每周练、同步学习、唱跳表演学习、诗词情感言语或书写表达等，形成自己学习诗词的策略与方法，走进中国诗词化。
二、一年级培育目标。
1古诗新唱，结合**、舞蹈、绘画，吸引学生学习古诗词的兴趣，理解诗词大意，享受诗词学习的快乐。
2适量背诵古诗词名篇，初步理解诗词韵律，唱一唱、演一演，然后画一画、讲一讲，提高诗词理解能力和言语表达能力，让成长更全面。
三、教师发展目标：
通过站唱古、吟诵教学平台，进行自我学习、备课，掌握一定的古诗唱法、吟诵技巧知识。上好古诗阅读课，逐步成长为专业的古诗吟诵老师。
四、实施措施。
1活动时间为每周五社团时间。
2活动形式：
唱演为主的课堂，结合**、舞蹈，吸引学生学习古诗词的兴趣，理解诗词大意。
古诗词唱一唱、演一演，讲一讲，然后课下画一画，提高诗词理解能力和言语表达能力。
2023年创建“特色团支部”实施方案
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六年级一班德育特色创建实施方案
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