一年级上册第七单元质量分析

博兴县第一小学。

一、考试情况分析：

这张试卷大部分是20以内的加减法，理解20以内进位加法的算理，能够运用20以内进位加法的基本方法，熟练、准确地口算20以内的进位加法。学会能从不同角度和逆序求和的两种问题解决的题型。并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

大部分成绩看着不错，但是相对于本单元的内容和题度来说考的不太理想。

2、存在问题分析：

本张试卷共有九道大题，紧紧围绕着本单元“20以内的进位加法”的内容，用各种形式考察了学生对20以内数的加减法，题量适中，难易适度。通过学生做题情况来看，学生对数序的掌握还不够扎实。

第一题到第四题，一共4组题型，以不同的形式考查学生的计算能力。孩子们还是在计算上出现了一些问题，真是很可惜。老师一再强调绝不能在计算上失分，希望孩儿们和家长一定重视，计算题是数学领域中最基本的题型，也是相对比较简单的题型，这是我们能拿住分的重要保障！

第五题填”大于号、小于号、等于号”，先计算后填符号，学生的掌握情况很好，没有失分现象。

第六题按规律写数。第小题出错多，有的学生没有发现规律，个别学生加减时出错。

第七题作业本，第八题接力赛，进一步考查学生们对计算的掌握情况，部分学生出错多，应进一步加强练习。

第九大题：看图列式。 (共18分)这道题主要考学生对图画应用题的理解。

第4题和第5题同学们失分比较大，特别是第4题平常练习时遇到的较少，有一部分同学不理解题意。孩子们的问题是：一是数数不对，如：

本来是9个菠萝，但却数成了10个，所以本题就一分都没有了；再有就是不能准确地理解图意。

今后要加强这方面的训练，让学生找出所求问题，弄清求一共有多少就要用加法算，求部分或者还剩下多少就用减法算。另外还要从看图说话练起，要求学生把从图上看到的和自己对图意的理解说出来。

三、对本次测试的反思。

1、本次测试可以看出基础好的学生与差的学生的差距，这次考试部分题目有一定的难度，是对学生基础知识，计算及看**决问题的能力比较全面的检查，基本上能反映学生学习能力的状况，在今后的教学过程中要注重学生的学习效果。

2、对学生学习态度的反思。“态度决定一切”。其实学生的试卷很能反映出孩子的真实水平、真实态度。

这一次考试可以看出平时学习态度不认真，做作业不专注。因此着重还要重视学生学习态度的培养。

3、从填空题的失分原因来看，学生认字量少，读题不认真，数的概念不清。

四、下阶段的教学措施：

1、训练学生的作业速度，力争加快学生的速度，让学生的作业做得又快又正确。

2、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。。

3、找准学生的薄弱环节，有的放矢的开展工作，让工作收到实效帮助学生体高理解能力，我相信随着学生认字的增多，他们的理解能力会上一个新台阶。

4、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。