练习（2）
个人初备案。
课时课题授课类型教学目标教学重难点教学方法教时安排。
一、第5课时。
总第（13）课时星期（三）（9）月（20）日。
练习（2）新授课。
1、进一步掌握左右关系的相对性。2、用语言准确的描述事物之间的左右关系。3、明白数学与生活有着密切的联系。教学重点：掌握事物之间的左右关系。
教学难点：理解其相对性，并能用语言准确的描述位置关系。
自主探索、合作交流、
揭示课题，明确目标。
综合应用位置关系在方格图上画相应的图形，是这要练习。
二次备课。1、谈话引入课题。我们在前几节课已经学习了三种不同事。
物位置关系了，今天我们运用所学知识来解决实际问题。2、明确学习目标。主要是理解位置关系的相对性，并能用。
语言描述出来。
3、出示：**（把小朋友右手中的鲜花图上你喜欢的颜色）明确题意后，请学生独立完成。反馈，说一说判断右手的方法。二、巩固练习，领悟算法。
4、出示：第1题（圈出正确答案，圆形，正方形等图形左右关系的判断。）
教学过程。1）读题，问：这题有什么要求？
2）我们该怎样做？（先找到主体图形在哪，然后判断它的左右）强调：做题目时一定要看清楚要求。（3）独立完成，核对答案。反馈。5、出示：第2题。
先帮助学生理解图意。
然后让学生自己解答，集体评议时说说思路。三、拓展提高。
6、出示：第3题。（香蕉，苹果，西瓜，草莓水果的左右关系）老师读题，请学生在作业本上画出来，师巡视，辅导学困生。7、出示思考题。
出示**，图中有哪些位置关系，师生一起**解答，引导学生用准确的语言描述，并能根据其相对性说出不同答案，1
予以讲评。四、课堂小结。
作业布置板书设计。
课时作业p5第5-7题。
练习2教后反思。
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